在武警部隊正營副團職干部培訓考核的輔導講課提綱

支隊班子成員應具備的能力素質------在總隊正營、副團職干部培訓考核中的輔導講課提綱

同志們：

支隊班子成員是“一線指揮部”指揮員，地位重要，責任重大，作用突出。其素質和能力，制約著基層戰(zhàn)斗力的生成，制約著各項工作的落實，制約著基層全面建、整體上的成效，事關部隊發(fā)展方向和建設質量。那么，進入支隊班子有些什么樣的要求呢？在總部印發(fā)的《武警部隊中級干部培訓方案》中，對進入武警部隊中級干部培訓班培訓對象必須具備的基本條件，作了明確的規(guī)定，那就是：政治堅定，自覺與黨中央、中央軍委在思想上、行動上保持高度一致；事業(yè)心和責任感強，有能力，工作實際突出；聯系群眾，遵規(guī)守紀，公道正派；具備擔任上一級領導職務的基本素質；身體健康。同時，還有年齡、任職年限、任職經歷等方面的要求。這個基本條件，我的理解，實際上就是對支隊班子成員能力素質的最基本要求。根據這個基本要求，結合近幾年我們對支隊班子考核掌握的情況，我重點從履行職責的共性角度，談一些我的認識和看法，幫助同志們引發(fā)思考，加深理解，提高認識，進一步增強提高自身能力素質的自覺性和緊迫感。

第一個大的問題：講一講支隊班子成員應具備的素質

素質是以先天稟賦為基礎，在后天因素的作用下形成并發(fā)展起來的內在的、相對穩(wěn)定的人的身心組織結構及其質量水平。人的素養(yǎng)來源于社會實踐，即通過經常的社會實踐修習而養(yǎng)成。所以，素質也是指人在社會實踐中逐漸發(fā)育和成熟起來的知識、才能等，后天修養(yǎng)在素質形成和發(fā)展中舉足輕重。班子成員所從事的實踐活動是領導、決策、組織指揮等領導工作，這就要求必須具備較為特殊的素質。這個素質是系統全面的、復合型的，是政治思想、軍事業(yè)務、科學文化、身體心理素質的有機統一，共性的講：

(一)要有很強
……（新文秘網http://m.120pk.cn省略1167字，正式會員可完整閱讀）……　
平應當要稍高一些，不光是學歷要高，而且知識面要寬，還要不斷吸收新知識。一是要有較高的文化程度和較高的學歷。文化程度和學歷雖然不完全決定班子成員的領導素質，但是，在新的歷史條件下，隨著科學技術的不斷發(fā)展，對班子成員文化程度和學歷的要求確實越來越高、越來越迫切了，現在進入班子成員，都必須具有大專以上學歷。二是要具備一定的理工科基礎知識。江主席指出：“當代科學技術的發(fā)展，使得自然科學、技術與社會科學之間交叉相互影響、_，聯系越來越緊密，由此產生的綜合學科、交叉學科層出不窮，社會經濟和科技已經形成一個復雜的大系統�！痹谛碌臍v史條件下，自然科學對領導科學、對軍事工作的影響越來越大，同時，由于種種原因，我們現在的班子成員中文多理少的問題特別突出，這在一定程度上影響了班子建設的質量。所以，提出班子成員要有一定的理工科基礎知識，是一個十分必要和相當重要的課題。三是要有比較寬廣的人文科學知識，也就是江主席提出的領導干部要學習掌握一定的經濟、歷史、地理、法律、文學藝術等方面的知識。四是要懂得一些科普知識特別是高科技知識，能熟練運用計算機。五是要有很強的文字工作能力和語言表達能力。文字工作能力不強，語言表達能力差，是根本沒法進入班子工作的。

(四)要有健康的身心素質。主要指年齡、身體和心理方面的素質要求�！段渚筷犞屑壐刹颗嘤柗桨浮访鞔_規(guī)定，擬提拔進支隊(團)班子的培訓對象，應是機關或部隊的優(yōu)秀正營職干部，年齡在37周歲以下，任現職滿兩年以上；擬提拔為支隊(團)主官的培訓對象，是經過考核確定的優(yōu)秀副團職干部，任現職滿兩年以上，年齡在43周歲以下。這里需要特別指出的是，武警部隊是執(zhí)行政治任務的武裝集團，無論是在部隊經常性建設中，還是執(zhí)行處突、搶險救災、反恐等重大緊急任務，都需要班子成員具有良好的身體和心理素質，要有較強的承受能力、反映能力、應變能力，做到處變不驚，沉著應對。

以上講的是對班子成員素質的共性要求。處在不同位置、不同崗位，素質要求也不一樣，比如，參謀長有參謀長的素質要求，政治處主任有政治處主任的素質要求，等等，這里我就不一一展開講了，同志們各自去領會、提高。

第二個大的問題：講一講支隊班子成員應具備的能力

能力，是在長期的工作實踐中對所學知識的運用和轉化，是工作實踐經驗的積累和升華，是先天生理素質和在社會實踐活動中培育發(fā)展起來的素質相結合的產物，是理論水平、思想水平、政治水平、知識水平、業(yè)務水平等方面的集中體現，是工作思路、方式方法、操作藝術以及工作作風的綜合反應。當前，全面加強武警部隊現代建設機遇與挑戰(zhàn)并存，領導工作面臨著許多新的特點，這就要求我們班子成員要特別注意提高領導能力和領導藝術。從總結我們一些先進支隊黨委班子和優(yōu)秀班子成員的經驗看，一名比較優(yōu)秀的班子成員，至少應具備以下八個方面的領導能力。

(一)要具備較強的調查研究能力。調查研究是堅持從實際出發(fā)、實事求是思想路線的必然要求和基本途徑，也是領導干部的基本功。_、_、江澤民、胡錦濤都十分強調領導干部特別是黨委班子成員要掌握調查研究的基本功。_不僅多次強調要大興調查研究之風，而且詳盡地論述了調查研究是一種領導藝術，要搞好調查研究必須學會這門藝術。作為領導，既凡做領導工作，都需要調查研究。機關、部屬的調查研究是代替不了或不可能完全代替領導的親自調查研究的。因為領導對有些問題，特別是重大問題、新的問題必須親自動手解剖麻雀，取得第一手材料，才有發(fā)言權。尤其是在新的歷史條件下，新情況、新問題、新矛盾層出不窮，客觀情況變化很快很大，又往往錯綜復雜，沒有較高的調查研究的能力和藝術，是擔當不起領導責任的。從我們調查掌握的情況看，現在有些班子成員，對調查研究的能力培養(yǎng)還重視不夠，普遍認為，我們天天生活在基層，有什么情況不了解，沒有必要專門去做調查研究。這個認識是錯誤的。天天生活在基層并不等于了解基層，看到了問題并不等于把握了問題的實質。我們經常講，有的干部想事情、看問題沒有主見，抓工作抓不住要害、抓不到點子上，實際上缺少的就是調查研究這個能力。因此，大家對這個問題都要高度的重視，要想當一名稱職的領導干部，必須重視調查研究能力的培養(yǎng)提高。

(二)要具備較強的分析判斷能力。對于黨委班子成員，特別是擔任主官，分析判斷能力強與否至關重要的。作為班子成員，不能多有偏見必須多有主見，有主見做判斷才有主心骨�？v觀古今中外，大凡遇事有主見的人，也往往是有建樹和成就事業(yè)的人。二戰(zhàn)中擔負美英聯軍諾曼底登陸戰(zhàn)役作戰(zhàn)指揮的艾森豪威爾，面對要不要帶領150萬大軍渡海登陸問題上，一些將領眾說紛紜，但他始沒有動搖決心，率領聯軍渡過英吉利海峽，開辟了對德軍的第二戰(zhàn)場。主見并非憑主觀想象，而是來源于對情況的了解掌握。_同志說過：“指揮員的正確部署來源于正確的決心，正確的決心來源于正確的判斷，正確的判斷來源于周到的和必要的偵察，和對于各種偵察材料的聯貫起來的思索�！弊鳛榘嘧映蓡T來講，判斷能力怎樣直接影響黨委的決心和部署，也直接關系工作的進程和效果。在長征路上，能夠粉碎張國燾分裂紅軍的陰謀，是由于_等領導人對于當時斗爭形勢的正確分析判斷；_在抗日戰(zhàn)爭的初期就做出持久戰(zhàn)的論斷，是他對反法西斯戰(zhàn)爭形勢的正確判斷；解放戰(zhàn)爭中一個個戰(zhàn)略決策的做出，是以_為核心的黨中央對國民黨_派斗爭情況做出的正確判斷；果斷實行全黨工作重心的轉移，軍隊實現建設指導思想的戰(zhàn)略轉變，是_對冷戰(zhàn)結束以后國際形勢發(fā)展趨向緩和，和平與發(fā)展已經成為時代的兩大主題的正確判斷等，都說明這個問題。支隊班子成員的判斷能力表現在各個方面，從時間上講有對歷史的判斷，如對過去工作成績和問題、經驗和教訓的判斷；有現實的判斷，如對部隊當前形勢的判斷；有近期、中期和遠期的判斷，如對發(fā)展趨勢的判斷；有應急判斷，如部隊發(fā)生了重大問題的判斷。從性質上講，有宏觀判斷和微觀判斷。從工作領域上講，有綜合性判斷，如對部隊各方面工作整體形勢的判斷；有某項某個方面工作的判斷，某件具體事情乃至某個具體人具體事的判斷等。判斷能力的高低強弱來源于觀察分析事物的能力，沒有唯物地、辯證地、歷史地觀察分 ……（未完，全文共18220字，當前僅顯示3277字，請閱讀下面提示信息。收藏《在武警部隊正營副團職干部培訓考核的輔導講課提綱》）