關(guān)于提升國有企業(yè)反腐倡廉教育的針對性和有效性的幾點思考

目錄/提綱：……
一、國有企業(yè)反腐倡廉教育的必要性
1、腐敗必敗企，企至敗國，后而國衰之
二、國有企業(yè)反腐倡廉教育存在的問題
1、教育意識性不強，點到為止沒到位
2、教育針對性不強，胡子眉毛一把抓
3、教育多樣性不夠，單調(diào)單一沒興趣
4、教育成果不顯著，應(yīng)付對付沒作用
三、提高反腐倡廉教育針對性和有效性的途徑
（一）完善機制,獎懲分明，構(gòu)建反腐倡廉體系
一是建立完善學(xué)習(xí)機制
二是建立檢查監(jiān)督機制
三是建立科學(xué)的獎懲機制
（二）劃分層級，找準(zhǔn)痛點，增強教育的針對性
三是針對重點崗位層教育
四是針對普通黨員群眾層教育
（三）創(chuàng)新形式，懲防并舉，增強教育的實效性
一是拓寬載體，創(chuàng)新形式，增強教育的多樣性
二是以引帶警，正反沖擊，增強教育的實效性
1、運用正面典型自勵
……
關(guān)于提升國有企業(yè)反腐倡廉教育的針對性和有效性的幾點思考

[摘要] 國有企業(yè)反腐倡廉教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的重要組成部分，也是政治思想建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。加強和推動廉潔教育是全面從嚴(yán)治黨的工作重點之一，提高國有企業(yè)風(fēng)險防控意識，有效針對各層級人員反腐倡廉教育，確保教育實效性，切實起到警示行為、凈化思想、預(yù)防腐敗的目的。文章從三個方面分析，針對如何提升反腐倡廉教育的針對性和有效性進行研究討論，更有利于推動和完善國有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)，保障企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，鞏固黨的執(zhí)政地位。

[關(guān)鍵詞] 提高 反腐倡廉教育 針對性和有效性 思考

黨的十七大提出把反腐倡廉建設(shè)同黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)共同組成黨的建設(shè)的一項基本任務(wù)，反腐倡廉建設(shè)重要性可見一斑。一個人的腐敗不足以整垮一個企業(yè)，但，兩個、三個害群之馬相互影響，群而學(xué)之，久而久之，一個企業(yè)便危在旦夕，正所謂“千里之堤毀于蟻穴”，說的就是這個道理。反腐倡廉教育作為反腐倡廉建設(shè)的一個重要組成部分，是國有企業(yè)長治久安，健康良性發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。
一、國有企業(yè)反腐倡廉教育的必要性
1.腐敗必敗企，企至敗國，后而國衰之。反腐倡廉是每一個國家和政府任何時期都高
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沒有直入心臟，所以，教育開展了但開展的效果如何無人問津，小錯誤依舊犯，就是這個原因。
2.教育針對性不強，胡子眉毛一把抓。各級單位反腐倡廉的受教育對象層次不清，經(jīng)常性開會搞廉潔教育，把領(lǐng)導(dǎo)干部與一般黨員干部、特殊崗位干部、普通干部職工一把抓一同授教，沒有分層級施教，針對性不強，領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾也是一起聽一聽就完事，沒有起到任何教育作用。
3.教育多樣性不夠，單調(diào)單一沒興趣。當(dāng)前，反腐倡廉教育方式依舊缺乏多樣性，比較傳統(tǒng)、呆板和單一，大多數(shù)教育仍是比較傳統(tǒng)的以會傳教，聽專家授課、學(xué)廉潔文件、看教育片等，未能把反腐倡廉教育與實際工作、生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，黨員干部聽不進去，普通群眾沒有興趣。
4.教育成果不顯著，應(yīng)付對付沒作用。由于種種因素的影響，各個地區(qū)開展反腐倡廉教育基本上是“一陣風(fēng)”或者“雷聲大、雨點小”，人力、物力和財力投入不少，效果卻不理想。黨員干部既沒有重視學(xué)習(xí)過程，也沒有看重教育結(jié)果，參與教育熱情不高，有走過場、應(yīng)付了事的思想；群眾對其認(rèn)可度也不高，“風(fēng)”刮過后一切如故，廉潔教育沒有任何作用。
三、提高反腐倡廉教育針對性和有效性的途徑
要提高反腐倡廉教育的針對性和有效性,最重要的就是要建立健全教育制度,監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系,加大從源頭上防治腐敗力度，必須堅持防范在先,突出超前性和預(yù)見性,必須注重示范引導(dǎo),著眼提高干部自我教育、自我調(diào)節(jié)能力。
（一）完善機制,獎懲分明，構(gòu)建反腐倡廉體系
檢驗反腐倡廉教育好壞最直接、最明了的一個標(biāo)尺就是企業(yè)沒有員工違規(guī)違紀(jì)案例。最終效果是看企業(yè)員工能不能嚴(yán)格遵守制度、接受監(jiān)督，因此制度和監(jiān)督是要使反腐倡廉教育出實效，應(yīng)在建立長效機制上下功夫。
一是建立完善學(xué)習(xí)機制。建立反腐倡廉教育的培訓(xùn)制度，立足理論學(xué)習(xí)，完善教育制度。堅持和完善中心組廉政學(xué)習(xí)制度、廉政黨課制度、職工理論學(xué)習(xí)制度、黨員學(xué)習(xí)制度、新任領(lǐng)導(dǎo)干部廉政培訓(xùn)制度等，建立和完善黨風(fēng)廉政教育聯(lián)席會議制度。通過領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話、誡勉談話、警示談話和廉政承諾等廉政教育制度，促使反腐倡廉教育經(jīng)常化、制度化。通過長期不斷學(xué)習(xí)教育，在潛移默化中筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
二是建立檢查監(jiān)督機制。建立完善人、材料和設(shè)備的制度，用制度堵塞漏洞，規(guī)范行為，約束行為。加強反腐倡廉教育開展情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格考核，嚴(yán)肅追究，施加壓力，確保教育工作落實到位，不走過場，增強和鞏固教育效果。例如，國有企業(yè)施工行業(yè)，有工程承攬，就存在工程分包，這中間分包招標(biāo)、分包商管理，都存在廉潔隱患，建立科學(xué)的監(jiān)督體系，在分包招標(biāo)中紀(jì)檢監(jiān)督要起到監(jiān)督作用，謹(jǐn)防不符合規(guī)定的、違反廉潔的環(huán)節(jié)發(fā)生；企業(yè)預(yù)算、合同人員要時刻保持清醒的頭腦與分包商接觸，保證分包的預(yù)結(jié)算價格合理，同時，分包商進場前，要對其進行入場廉潔教育，定期進行考核，考核不合格的分包商警告處理，有發(fā)生廉潔方面的立即清理出分包商候選名單。
三是建立科學(xué)的獎懲機制。反腐倡廉教育離不開科學(xué)的激勵和引導(dǎo)，在實際工作中通過激勵先進班組和個人樹立正能量、積極的價值觀。在干部任用管理上，利用以人品勝能力，廉潔一票否決制競爭上崗，采取末位淘汰制、崗位輪流制等管理措施，激勵干部“依靠素質(zhì)立足，真憑能力晉升”，能者上，弱者下，挖掘一批真本事、真實干、真人品的干部，實現(xiàn)干部能上能下，杜絕用人上的不正之風(fēng)。在干部績效管理上，推行“一崗雙責(zé)、能者多勞、以民為本”為核心的績效管理辦法，充分調(diào)動干部的主動性、創(chuàng)造性、積極性，使能干事、會干事、干實事的干部有盼頭。對于有廉潔問題、作風(fēng)問題的干部，發(fā)現(xiàn)一例絕不姑息，撤職處理，以儆效尤。
（二）劃分層級，找準(zhǔn)痛點，增強教育的針對性
反腐倡廉教育應(yīng)突出重點，根據(jù)不同的教育對象，分類分層次開展教育，使廉政教育直擊對象痛點，一針見血性的指出可能觸犯更具有針對性，不能“一刀切”、“一鍋煮”。根據(jù)國有企業(yè)人員構(gòu)成實際情況，可把教育對象分成五類：領(lǐng)導(dǎo)班子、管理干部、重點崗位人員、廣大黨員群眾。一是針對領(lǐng)導(dǎo)班子成員層教育，要重點開展理想信念和從政道德教育，以典型案例和身邊腐敗案件進行警示教育，定期進行分級別的廉政培訓(xùn)或輪訓(xùn)，舉辦黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)培訓(xùn)班，促使他們正確對待和行使手中的權(quán)力，用自身的良好形象影響和帶動廣大干部，如何自覺接受組織和群 ……（未完，全文共4529字，當(dāng)前僅顯示2288字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于提升國有企業(yè)反腐倡廉教育的針對性和有效性的幾點思考》）