目錄/提綱:……
一、主要特點(diǎn)
(一)高位統(tǒng)籌強(qiáng)組織
(二)精心組教重實效
(三)內(nèi)容豐富激活力
(四)評教評學(xué)促提升
(五)嚴(yán)格管理保安全
(六)精心服務(wù)獲好評
二、存在不足
一是思想認(rèn)識不夠到位
二是業(yè)務(wù)基礎(chǔ)不夠扎實
三是評估體系還需完善
三、下步要求
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)(政工)干部隊伍建設(shè)
(二)進(jìn)一步發(fā)揮黨務(wù)(政工)骨干作用
(三)進(jìn)一步規(guī)范抓好黨建工作
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全市消防救援隊伍黨務(wù)(政工)骨干培訓(xùn)班情況報告
4月7日至4月16日,支隊在訓(xùn)保大隊舉辦了2024年全市消防救援隊伍黨務(wù)(政工)骨干培訓(xùn)班。來自各大隊機(jī)關(guān)和基層隊站的共60名政工骨干參訓(xùn),期間共開展理論和實操教學(xué)22次,隊列及體能訓(xùn)練8次,文體活動4次,參觀踐學(xué)1次,情景教學(xué)1次,心理拓展1次,理論考試2次。整個培訓(xùn)主題突出、內(nèi)容豐富,管理規(guī)范、保障到位,達(dá)到了“增長見識、開拓思路、強(qiáng)化業(yè)務(wù)、提升素質(zhì)”的預(yù)期效果。現(xiàn)將培訓(xùn)情況報告如下:
一、主要特點(diǎn)
(一)高位統(tǒng)籌強(qiáng)組織。支隊黨委高度重視此次培訓(xùn),**政委親自審定培訓(xùn)方案和課程,**副政委出席開訓(xùn)
動員并
講話。支隊政治部年初開始準(zhǔn)備,派員跟班作業(yè),全程參與教學(xué)、管理等工作,與學(xué)員們一道學(xué)習(xí)交流,做到每課必復(fù)盤、課課有講評,保證了培訓(xùn)質(zhì)量;訓(xùn)保大隊積極謀劃
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一步提升學(xué)習(xí)效率、豐富培訓(xùn)生活。
(四)評教評學(xué)促提升。為優(yōu)化課程安排、改進(jìn)教學(xué)模式,通過評教評學(xué),遴選一批精品課程和優(yōu)秀教員,為今后培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。每堂課結(jié)束后,培訓(xùn)班及時組織全體學(xué)員對教員的授課情況進(jìn)行打分,按照優(yōu)秀、良好、一般和不合格四個等次,通過問卷形式開展評議。通過評分,9名外請專家最高分97.9分,最低分89.39分,平均分95.85;**個大隊授課最高分96.9分,最低分88.22分,平均分93.8,其中**大隊學(xué)員授課評分靠前,反饋良好。
(五)嚴(yán)格管理保安全。專門制定培訓(xùn)班《管理規(guī)定》《量化考評管理細(xì)則》等,嚴(yán)格落實安全管理、課堂秩序、請銷假、手機(jī)_等紀(jì)律規(guī)定,全程禁酒,課堂禁帶手機(jī),做到初始即嚴(yán)、一嚴(yán)到底。抓實量化考評,帶訓(xùn)干部跟班作業(yè)、敢抓敢管,對集合站隊、課堂紀(jì)律、隊容風(fēng)紀(jì)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等方面當(dāng)日考評、當(dāng)日公示,確保公平公正公開。抓緊安全防范,嚴(yán)格一日生活秩序,落實每日早晚點(diǎn)名,突擊開展測酒100余人次,整個培訓(xùn)安全穩(wěn)定無雜音。
(六)精心服務(wù)獲好評。訓(xùn)保大隊精心制訂食譜,密切關(guān)注學(xué)員訴求、收集歸納學(xué)員意見,在保證營養(yǎng)搭配的基礎(chǔ)上兼顧學(xué)員口味喜好,確保飲食豐富、營養(yǎng)、安全。物業(yè)人員、衛(wèi)勤人員24小時值班響應(yīng),提供理發(fā)、接送站等服務(wù),在學(xué)員樓專門設(shè)置電腦、打印機(jī),為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)保障。
二、存在不足
此次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期目的,但認(rèn)真
總結(jié)、深入反思,還有一些不足。一是思想認(rèn)識不夠到位。有的大隊把關(guān)不嚴(yán),未按照“骨干”“師傅”的標(biāo)準(zhǔn)推薦參訓(xùn)學(xué)員;個別大隊對課題攻堅任務(wù)不夠重視,沒有充分發(fā)揮集體智慧備課示教;個別學(xué)員對此次培訓(xùn)的重要性認(rèn)識不夠,參訓(xùn)積極性不夠高;有的學(xué)員驕傲自滿,學(xué)習(xí)主動性和自覺性有所欠缺,一定程度上影響了學(xué)習(xí)效果。二是業(yè)務(wù)基礎(chǔ)不夠扎實。有的學(xué)員對攻堅課題理解不深、準(zhǔn)備不足,聚焦突出問題不夠精準(zhǔn),經(jīng)驗總結(jié)還不到位,授課能力有待提升,以致效果大打折扣;有的學(xué)員基礎(chǔ)較為薄弱,理論功底不扎實,交流研討參與度不高,思考不深入,摸底考試有8人不及格,結(jié)業(yè)考試有22名學(xué)員在80分以下。三是評估體系還需完善。對培訓(xùn)設(shè)計、課程安排、教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)保障等項目的評估不夠細(xì)致全面,對學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效的考核較為單一,總體質(zhì)效評估科學(xué)性精準(zhǔn)性有待提升。
三、下步要求
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)(政工)干部隊伍建設(shè)。各大隊要分兩年對基層黨組織正副書記進(jìn)行全員輪訓(xùn),對新任黨支部書記及時開展集中培訓(xùn),提升黨務(wù)(政工)干部履職能力。要建強(qiáng)黨務(wù)(政工)骨干隊伍,及時挖掘、培養(yǎng)黨務(wù)(政工)工作的優(yōu)秀“苗子”,遴選一批既熟悉業(yè)務(wù)又熱愛黨務(wù)的優(yōu)秀骨干組建黨務(wù)(政工)人才庫,在重大任務(wù)、重要活動中優(yōu)先推薦使用。要關(guān)心關(guān)愛優(yōu)秀黨務(wù)(政工)干部,在外出學(xué)習(xí)、任職交流、休假療養(yǎng)等方面予以傾斜,激勵擔(dān)當(dāng)作為。
(二)進(jìn)一步發(fā)揮黨務(wù)(政工)骨干作用。各級黨務(wù)(政工)骨干要充分發(fā)揮傳幫帶作用,落實“師傅帶徒弟”制度,以點(diǎn)帶面擴(kuò) ……(未完,全文共2512字,當(dāng)前僅顯示1597字,請閱讀下面提示信息。
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