新華書店教育服務(wù)部經(jīng)理2024年度民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查深度剖析

目錄/提綱：……
（一）會前準(zhǔn)備與認(rèn)識
（二）上年度問題整改回顧
（三）“四個帶頭”問題查擺
（四）反面典型案例剖析
（五）問題成因深度分析
（六）整改措施與努力方向
（七）個人事項報告
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新華書店教育服務(wù)部經(jīng)理2024年度民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查深度剖析

（一）會前準(zhǔn)備與認(rèn)識
1．學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神
為開好此次民主生活會，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，逐篇研讀相關(guān)重要著作，深刻領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)，如《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，通過原原本本學(xué)、深入思考學(xué)，對黨的紀(jì)律要求和規(guī)范有了更清晰的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)過程中，我收獲頗豐。不僅系統(tǒng)掌握了黨的創(chuàng)新理論，更明晰了黨員干部的責(zé)任與使命。這些學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，作為新華書店教育服務(wù)部經(jīng)理，要時刻以黨的理論為指引，將黨的教育方針政策融入工作實踐。初步影響在于，思想上更加堅定了政治立場，增強(qiáng)了對教育服務(wù)工作的責(zé)任感和使命感，為更好地履行職責(zé)奠定了堅實的思想基礎(chǔ) 。
2．重視會議意義
民主生活會是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容，是發(fā)揚黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、依靠領(lǐng)導(dǎo)班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式。它不僅是對過去工作的總結(jié)反思，更是對未來發(fā)展的校準(zhǔn)定向。通過民主生活會，能夠及時發(fā)現(xiàn)自身不足，找準(zhǔn)問題根源，進(jìn)而明確努力方向。
我深知此次民主生活會的重要意義，始終以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待。抱著對組織、對事業(yè)、對自己高度負(fù)責(zé)的精神，積極準(zhǔn)備，力求通過會議深刻剖析自我，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，更好地為新華書店教育服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
（二）上年度問題整改回顧
1．整改完成情況
問題 整改措施 成果
理論學(xué)習(xí)碎片化，缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃 制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃，每周安排固定時間集中學(xué)習(xí)黨的理論知識，每月撰寫學(xué)習(xí)心得，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋黨的重要會議精神、方針政策等 已形成系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，每周按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每月撰寫一篇高質(zhì)量學(xué)習(xí)心得。對黨的理論知識理解更深入，能在工作中靈活
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于其他部門面臨的困難和整體活動的綜合效益考慮不足。在活動資源分配上，沒有積極主動地與其他部門溝通協(xié)調(diào)，導(dǎo)致資源配置不夠合理，影響了活動的整體效果。 同時，在維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面，主動性有所欠缺。在日常工作中，對于一些不利于黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的言論和行為，沒有及時挺身而出進(jìn)行堅決抵制，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和斗爭精神。沒有充分意識到維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是每一位黨員干部的重要政治責(zé)任，這在一定程度上削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 #### 政策執(zhí)行偏差 在執(zhí)行政策過程中，有時會出現(xiàn)打折扣、搞變通的現(xiàn)象。例如，在落實國家關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教材發(fā)行的政策時，為了追求部門的短期經(jīng)濟(jì)效益，在教材采購環(huán)節(jié)，沒有嚴(yán)格按照政策要求對供應(yīng)商進(jìn)行全面細(xì)致的審核，放寬了部分資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。 這種打折扣、搞變通的行為，對工作造成了不良影響。一方面，降低了教材的質(zhì)量保障，可能會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來潛在風(fēng)險；另一方面，損害了新華書店的社會形象和公信力，影響了讀者對我們的信任。同時，這種行為破壞了政策的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不利于教育行業(yè)的健康發(fā)展，也反映出我在政策執(zhí)行過程中，缺乏堅定的原則性和紀(jì)律性，沒有充分認(rèn)識到政策執(zhí)行到位對于推動教育服務(wù)工作的重要性。
2．帶頭增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)
（1）黨性修養(yǎng)短板
在日常工作中，我對黨性錘煉有所忽視。忙于繁雜的業(yè)務(wù)事務(wù)，將大量時間和精力投入到市場拓展、項目推進(jìn)等具體工作中，卻未能充分意識到黨性修養(yǎng)是黨員干部的立身之本，是做好各項工作的重要前提。參加黨性教育活動時，常流于形式，沒有真正將教育內(nèi)容內(nèi)化為自身的思想覺悟和行動指南。
在業(yè)務(wù)決策過程中，黨性原則與業(yè)務(wù)決策結(jié)合不夠緊密。例如在選擇教育服務(wù)合作方時，更多地從經(jīng)濟(jì)利益和業(yè)務(wù)發(fā)展角度考量，對合作方的政治立場、社會聲譽(yù)等黨性相關(guān)因素重視不足。沒有充分運用黨性原則來審視合作項目的可行性和長遠(yuǎn)影響，導(dǎo)致部分合作項目雖然在短期內(nèi)帶來了一定經(jīng)濟(jì)效益，但從長遠(yuǎn)看，由于合作方在某些方面存在問題，給新華書店的品牌形象帶來了一定負(fù)面影響，也反映出我在黨性修養(yǎng)上的不足，未能將黨性原則貫穿于業(yè)務(wù)決策的全過程。 #### 紀(jì)律執(zhí)行瑕疵 在遵守黨的紀(jì)律方面，細(xì)節(jié)上存在不少問題。工作紀(jì)律方面，有時會出現(xiàn)上班遲到的情況，雖然次數(shù)不多，但反映出我對工作紀(jì)律的重視程度不夠。在工作任務(wù)分配上，偶爾會出現(xiàn)拖延現(xiàn)象，沒有嚴(yán)格按照規(guī)定的時間節(jié)點完成任務(wù)，影響了工作的整體進(jìn)度。 組織紀(jì)律方面，在參加黨組織活動時，存在請假次數(shù)較多的問題。沒有充分認(rèn)識到參加黨組織活動是黨員的基本義務(wù)，是加強(qiáng)組織紀(jì)律性的重要途徑。這些細(xì)節(jié)問題看似不大，但卻反映出我在紀(jì)律執(zhí)行上的松懈，沒有時刻以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，需要在今后的工作中加以改進(jìn)，增強(qiáng)紀(jì)律意識，嚴(yán)格遵守黨的各項紀(jì)律規(guī)定。 #### 作風(fēng)建設(shè)問題 形式主義、官僚主義在工作中有所體現(xiàn)。文件會議管理方面，存在文件過多過濫的情況。一些文件內(nèi)容空洞，缺乏實際指導(dǎo)意義，只是為了傳達(dá)而傳達(dá)，沒有真正起到推動工作的作用。會議數(shù)量也較多，部分會議議題不明確，討論效率低下，導(dǎo)致會議時間過長，卻未能有效解決實際問題，浪費了大量的時間和精力。 基層減負(fù)落實不到位。在向下級布置工作任務(wù)時，有時沒有充分考慮基層的實際情況和承受能力，任務(wù)安排過多過急，使得基層員工疲于應(yīng)付，無法保證工作質(zhì)量。同時，在工作檢查和考核過程中，過于注重形式和材料，而忽視了工作的實際成效，導(dǎo)致基層員工為了應(yīng)付檢查而花費大量時間準(zhǔn)備材料，加重了基層負(fù)擔(dān)，影響了工作積極性和工作效率，這些問題都需要認(rèn)真加以整改，切實改進(jìn)工作作風(fēng)。
3．帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新
（1）擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新不足
面對工作困難和新情況新問題，我缺乏主動擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)新思維。在拓展新華書店教育服務(wù)新領(lǐng)域時，遇到了來自線上教育平臺的激烈競爭，市場份額受到擠壓。此時，我沒有主動站出來承擔(dān)起開拓新市場、探索新服務(wù)模式的責(zé)任，而是寄希望于傳統(tǒng)的營銷手段來維持現(xiàn)狀。對于新興的教育技術(shù)和理念，如人工智能輔助教學(xué)、虛擬現(xiàn)實教育場景等，沒有積極去研究和引入，錯失了很多發(fā)展機(jī)遇。
又如，在推動教育服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目中，遇到了技術(shù)難題和團(tuán)隊成員對新工作模式的不適應(yīng)等問題。我沒有積極協(xié)調(diào)資源、組織力量去攻克難題，而是在困難面前有所退縮，導(dǎo)致項目推進(jìn)緩慢。這種缺乏主動擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新思維的做法，不僅影響了新華書店教育服務(wù)業(yè)務(wù)的發(fā)展，也使得團(tuán)隊士氣受到一定程度的打擊，反映出我在面對挑戰(zhàn)時的畏難情緒和保守心態(tài)。 #### 廉潔風(fēng)險防控 在工作中，存在廉潔風(fēng)險防控與業(yè)務(wù)創(chuàng)新失衡的問題。為了追求業(yè)務(wù)的快速創(chuàng)新發(fā)展，在一些新的教育服務(wù)合作項目中，過于注重合作的效率和業(yè)務(wù)成果，而對廉潔風(fēng)險的防控有所忽視。例如，在與一家新的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展合作時，為了盡快達(dá)成合作意向，在合作流程上簡化了一些必要的廉潔審查環(huán)節(jié)，沒有對合作方的財務(wù)狀況、商業(yè)信譽(yù)以及是否存在潛在的廉潔風(fēng)險進(jìn)行深入調(diào)查。 在合作協(xié)議的制定過程中，也沒有充分考慮到可能出現(xiàn)的利益輸送、不正當(dāng)競爭等廉潔風(fēng)險點，缺乏相應(yīng)的約束條款。這種對廉潔風(fēng)險防控的忽視，雖然在短期內(nèi)推動了業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展，但從長遠(yuǎn)來看，給新華書店帶來了潛在的廉潔風(fēng)險隱患，一旦問題爆發(fā)，可能會對書店的聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益造成嚴(yán)重?fù)p害，也反映出我在業(yè)務(wù)開展中，沒有正確把握好廉潔風(fēng)險防控與業(yè)務(wù)創(chuàng)新之間的平衡關(guān)系。 #### 宗旨意識淡薄 工作中存在“本位主義”思想，沒有充分站在群眾角度思考問題。在制定教育服務(wù)價格體系時，更多地從書店的盈利角度出發(fā)，沒有充分考慮到廣大學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)承受能力。例如，推出的一些高端教育服務(wù)套餐，價格過高，超出了很多普通家庭的預(yù)算，導(dǎo)致這些服務(wù)的受眾范圍狹窄，無法真正滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。 又如，在規(guī)劃書店的教育活動時，沒有充分調(diào)研群眾的興趣和需求，活動形式和內(nèi)容較為單一，缺乏吸引力。沒有站在群眾的立場上思考如何讓教育活動更具趣味性、實用性，使得活動參與度不高，沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果。這種“本位主義”思想，背離了為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的宗旨，需要深刻反思并加以改正，切實增強(qiáng)宗旨意識，將群眾利益放在首位。
4．帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任
（1）組織生活問題
在參加黨支部組織生活時，我存在走過場、搞形式的現(xiàn)象。比如在組織生活會開展批評與自我批評環(huán)節(jié)，沒有真正做到刀刃向內(nèi)，剖析問題浮于表面，多是一些無關(guān)痛癢的小問題，對自身深層次的 ……（未完，全文共10703字，當(dāng)前僅顯示3431字，請閱讀下面提示信息。收藏《新華書店教育服務(wù)部經(jīng)理2024年度民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查深度剖析》）