構建和諧學校 促進學校發(fā)展

　　
　　構建和諧學校 促進學校發(fā)展
　　[摘 要] 和諧社會是中國現(xiàn)代化社會的最高價值核心和最高社會境界；構建和諧學校是構建和諧社會的必然要嫠，就是要把學校建成一個能實現(xiàn)師生和諧相處，實現(xiàn)學校和教師、學生的雙贏的理想、穩(wěn)定、融洽的團隊，就是以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，實現(xiàn)師生關系、干群關系和家校關系的和諧，促進人的全面發(fā)展。
　　[關鍵詞] 和諧社會，和諧學校，團體、發(fā)展
　　胡錦濤主席2005年1月在中共中央黨校省部級學習班上提出了構建和諧社會的思想理論。這標志著中國現(xiàn)代化建設進入一個新的歷史發(fā)展階段。和諧社會是中國現(xiàn)代化社會的最高價值核心和最高社會境界；和諧社會思想理論是中國人民在21世紀的現(xiàn)代化的歷史進程中，繼續(xù)改革開放，實行中華民族偉大復興的新的思想基礎和新的思想理論。
　　教育發(fā)展是實現(xiàn)21世紀人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要手段，學校
　　是社會結構和社會功能中的一個重要元素，因
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踏著穩(wěn)定的基石，追求學校和諧。從手段來看，必須著眼于啟動全校師生的力量。讓每一個師生既能增強主人翁意識，愛校樂教（學），奮發(fā)努力，又能富有強烈的責任感，為創(chuàng)造團結互助、平等友愛、融洽和諧的學校環(huán)境貢獻力量，一定要營造出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的氛圍，要為全體師生提供平等的發(fā)展機會，鼓勵師生一切事情從自己做起，共同為學校發(fā)展銳意進取。
　　二、和諧學校的特征
　　1、依法治校、協(xié)調(diào)合作
　　和諧學校首先表現(xiàn)出的應是以人為本，教職員工當家作主，教師的獨立人格和民主權利得到充分維護和尊重，教師的知情權、參與權、意志表達權、民主監(jiān)督權和話語權得到充分的維護和尊重。在民主得到充分發(fā)揚的基礎上，學校各方面的積極因素廣泛調(diào)動。同時，和諧學校還應是服從于國家的基本路線和基本法則，切實按民主集中制制定政策，從而在依法治校的基礎上實現(xiàn)校內(nèi)民主，實現(xiàn)團結協(xié)作。
　　2、公平正義、誠信友愛
　　公平正義是人類社會追求的永恒主題，誠信友愛是我國公民道德建設的基本要求。和諧學校是要能夠兼顧各方面的利益關系，正確處理內(nèi)部矛盾和外部矛盾的一個公平正義、誠信友愛的團體；能夠抓住影響公平正義的主要矛盾，應對各類矛盾和利益關系呈現(xiàn)出的多元交織和錯綜復雜的局面；能夠?qū)崿F(xiàn)教職工收入分配的相對公平，政治、經(jīng)濟生活中的地位、機會、機制公平；能夠?qū)崿F(xiàn)正氣上升，教育、教學和管理符合科學發(fā)展觀、；能夠真正實現(xiàn)制度管理和情感管理的有機融合。
　　3、充滿活力、安定有序
　　和諧學校應是一所充滿活力、安定有序的學校。這體現(xiàn)在學校能用科學的方法管理教師，教師能用科學的手段教學，學校能依據(jù)市場化法則建立起競爭激勵機制。這里特別強調(diào)的是一所和諧學校要能擺脫和超越既得利益者的束縛，堅持“四個尊重”，即尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)新，從而營造一種創(chuàng)新愿望得到尊重、創(chuàng)新活動得到支持、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到肯定、創(chuàng)新勞動得到回報的和諧活力氛圍。
　　三、和諧學校的構建思路
　　1、以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領
　　構建和諧社會，涉及經(jīng)濟、政治、文化思想和社會協(xié)調(diào)等各個方面，千頭萬緒，從其內(nèi)部聯(lián)系來看，應該以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，切實做到“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放在經(jīng)濟快速發(fā)展”的“五個統(tǒng)籌”。構建和諧學校，就是要將物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設與學校發(fā)展統(tǒng)一考慮，尋求更大范圍的統(tǒng)籌，學校發(fā)展要引領時代潮流、與時俱進，只有在和諧中才能發(fā)展，也只有在發(fā)展中才會更加和諧。
　　2、以實現(xiàn)“三個和諧”為關鍵
　　和諧學校首先是人際關系和諧。我國古代名著《大學》開篇即言：“大學之道，在明德，在親切，在止于至善”，其中蘊含著豐富的師生關系、干群關系和家校關系。
　　干群和諧
　　要做到干群和諧，必須做到以下幾點：(1)倡導做到“五要五不”，即：互相信任不猜疑、互相交流不隔膜、互相支持不拆臺、互相諒解不指責、互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。(2)提倡做“三種人”：使領導寬心的人，不把難題上交；使下級舒心的人，不把責任往下推；使同事放心的人，不在背后搞小動 ……（未完，全文共3510字，當前僅顯示1773字，請閱讀下面提示信息。收藏《構建和諧學校 促進學校發(fā)展》）