讀后感,范文專題,第18頁
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- 2014年10月7日□ 社會學《人的使命》讀后感
費希勒在《人的使命》一書中說:“人只有在挫折和痛苦中才能更清晰地向自己的靈魂顯示出自己的真實面貌。因此痛苦在更本質(zhì)的意義上是與幸福一樣,是人才所不可缺少的,它是導向人更好地適應自己環(huán)境的一種機制。”這段話讓我印象特別的深,我感到挫折和痛苦是人生最寶貴的財富。也讓我對有關(guān)人生和生命的思考,加深了對生命...
- 2014年10月6日□ 銀行職員工作感悟
我是一名普普通通的XX銀行職員,雖然沒有為銀行做出多大的貢獻,但我熱愛這份工作。一次偶然的機會,我選擇了現(xiàn)在的工作。我懷著對美好的幢憬走進XX銀行,現(xiàn)在X年多過去了,歲月的流逝,生活和工作的考驗及磨練,讓我少了一份天真、少了一份莽撞,但卻多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份責任心。讓我們更懂得珍惜...
- 2014年10月6日□ 銀行客戶經(jīng)理工作感悟
1908年調(diào)入農(nóng)業(yè)銀行工作。想當年,我還是一個青年小伙子,如今已到而立之年!7年來,風風雨雨,坎坎坷坷,苦中有樂,樂中有苦。從開始看不起這個職業(yè)到喜歡上這個職業(yè)經(jīng)歷了很多,感悟了很多,也得到了很多。不能不說,銀行客戶經(jīng)理是我人生的一個里程碑,使我成熟使我睿智。7年來,在銀行領導的正確指導下,在同行的...
- 2014年10月6日□ 銀行客戶經(jīng)理工作感想
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)參加工作好多年了。又一季秋暮,又一次花落。最初的夢想依然緊握在手中。當年那個熱情豪邁的自己,在人生之路上也踏歌而行。一段年華,一幕往事,泯然涌上心頭。那年,我懷揣著父母及朋友的希望和自己的執(zhí)著,開始了自己的工作生涯。都說銀行是個好地方。確實,在大多數(shù)人看來,這是一份體面的工作。一開始,沒有實...
- 2014年9月30日□ 大學生村官《大江南北》讀后感(共8篇)
剛從大學畢業(yè)來到平潮鎮(zhèn)新壩村,一年來,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻r(nóng)村干部,對我而言不僅是身份的轉(zhuǎn)換,更多的是未知與挑戰(zhàn)。我也曾迷茫過,也曾失落過,每每這時,我的良師益友《大江南北》總能為我指明方向,她用質(zhì)樸精煉的文字弘揚著愛國主義精神和革命傳統(tǒng),讓我在現(xiàn)實和歷史的交匯中汲取正能量,不斷明確職責,沉下心來,踏踏實...
- 2014年9月27日□ 做最好的黨員讀后感
為更好更深入地理解和貫徹黨的群眾路線教育實踐活動,近日,我閱讀學習了一本名為《做最好的黨員》的書籍。此書立足機關(guān)、學校、企業(yè)、事業(yè)單位等各條戰(zhàn)線的崗位實際,通過平白的語言,從四個方面詳細的闡述了“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、做好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學”,通過閱讀,我對如何去做一個最好...
- 2014年9月26日□ 解讀童畫 感悟童心——以解讀繪畫作品為基點,開展幼兒心理引導的個案研究
幼兒時期是人類心理行為發(fā)展的關(guān)鍵時期,人類很多能力如果錯過了這個黃金時期,將可能受到非常大的影響甚至無法再形成健康的心理。本文通過對一個性格內(nèi)向、不自信,缺乏安全感的孩子,以幼兒繪畫為基點,通過教師對其繪畫作品的解讀,了解該幼兒在繪畫過程中表現(xiàn)出來的豐富的心理活動,嘗試傾聽這種特殊的語言,走進孩子的...
- 2014年8月30日□ 讀《在路上》有感1000字
《在路上》是美國“垮掉的一代”代表作家凱魯亞克的自傳體小說。該書一經(jīng)問世,便飽受爭議。曾有人將其視為毒害青年、敗壞風氣、顛覆道德的魔書;更有人奉之為青年人的圣經(jīng),認為它把青年人內(nèi)心的躁動抒寫得淋漓盡致,準確詮釋了一個時代。然而毀譽參半恰恰說明了一個事實,《在路上》切中了時代脈搏,揭示了那個年代青年心...
- 2014年8月30日□ 讀顏歌的《我們家》有感
我有兩個家:城里一個,鄉(xiāng)村一個。城里的家小,其成員是我和我的父母,而鄉(xiāng)下的那個家可大了,男男女女、老老少少共有三千多人。我愛我家,但是在我的心中,后者的份量顯然比前者更重。從校園到田園,從城市到農(nóng)村,一路走來,大千世界的那一道道風景,就像云南哈尼人依山修筑的梯田,層層疊疊,色彩斑斕……城里有個家,那...
- 2014年8月24日□ 觀《黨員干部楷模楊善洲》有感
2014年4月1日,我縣團委組織了第二次集中學習,集中觀看了《黨員干部楷模楊善洲》正面典型專題片。作為團縣委書記,當我看到楊善洲老書記從崗位退下來以后,主動放棄了進省城安享晚年的機會,以“老牛拉車不回頭”的精神一頭扎進施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)——義務植樹造林,一干就是22年,建成了面積5.6萬畝、潛在價值...
- 2014年8月10日□ 與狼共舞 觀后感2500字
初次聽到老師口中說出的“與狼共舞”四個字,讓我對于電影要講述的內(nèi)容摸不著頭腦,在看了電影那個茫茫的草原上,人與狼和諧相處,才真正懂得電影的名字是多么寓意美好。更是被電影所講述的故事以及其中的美景深深吸引!杜c狼共舞》講述了在南北戰(zhàn)爭結(jié)束后,以為叫約翰•鄧巴的軍官請纓到最邊遠的地方去駐守,...
- 2014年7月24日□ 殘疾專職委員業(yè)務培訓后感
雖然只有短短的一天半,但是比起上次學習我的收獲確是不小。這次培訓我比以前更加認真,態(tài)度更加端正。學習環(huán)境好了,學習的興趣也就提高了。平常由于工作的原因都很少和村(社區(qū))專職委員面對面的交流,在這次的學習中可以多和他們交流及時了解各村(社區(qū))的情況,還可以學習到其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)那些好的工作方法,更多的了解殘疾...
- 2014年7月20日□ 記廣西水利財務人員管理能力提升培訓班學習感悟
摘要:在武漢大學參加了為期三天的水利財務人員管理能力提升培訓班的學習,倍感珍惜,感觸頗深。在濃厚的學習氛圍之中,給我們授課的教授們知識淵博,經(jīng)驗豐富,治學嚴謹,講課生動有趣,使學員們開拓了視野,增長了知識,收獲極大。關(guān)鍵詞:高平臺;大收獲;學習氛圍;開拓視野;學無止境;感悟。春意盎然的四月,來到武漢...
- 2014年7月20日□ 學習《情緒、態(tài)度、壓力與管理》的心得與感受
摘要:筆者有幸聆聽了武漢大學經(jīng)濟與管理學院張焱副教授為我們作的《工作壓力與情緒的自我調(diào)節(jié)》課程,讓我們對情緒、態(tài)度、壓力與管理有了一個全新的認識。從而,控制自己的情緒,緩解自己的壓力,增強適應環(huán)境的能力。時刻保持積極的心態(tài),認真對待每一天。關(guān)鍵詞:情緒;態(tài)度;壓力;情緒管理;感受。按照水利系統(tǒng)財務人...
- 2014年7月20日□ 有感于廣西水利財務人員管理能力提升班培訓學習
摘要:筆者聆聽了武漢大學的教授講課后,平時積累的許多問題、疑惑或者未知,獲得了解決答案,有如“久旱逢甘露”,感嘆的是能夠參加此類培訓的機會少之又少!通過培訓學習后,感受頗深的有兩門課程:一是《融資新模式及應用》;二是《工作壓力與情緒的自我調(diào)節(jié)》。本文有感于培訓學習的心得體會。關(guān)鍵詞:培訓學習;融資新...
- 2014年7月11日□ 參加“濟寧市萬名保健醫(yī)生進農(nóng)戶”有感
為積極響應濟寧市委市政府和梁山縣委縣政府提出的“保健醫(yī)生進農(nóng)戶”號召,我單位在人員非常緊張的情況下組織了20余名醫(yī)護人員于2012年12月開始了持續(xù)不斷的進村入戶送健康活動(即“萬名保健醫(yī)生進農(nóng)戶”活動);顒娱_展半年以來,取得了顯著成績。轄區(qū)居民的健康意識明顯提高,入戶醫(yī)護人員的服務意識明顯增強。...
- 2014年7月4日□ 有感受于反對“四風”,轉(zhuǎn)變作風為重點的群眾路線教育實踐活動
我每天要坐40分鐘的公交車上班,一次在車上,同座一位穿戴樸素、看起來很老實的農(nóng)村模樣的老大娘不停的看我,好像有話卻說不出口,我主動問她:“大姨,你有事嗎?”她一臉誠懇鄭重其事的對我說:“姑娘,我看你這么面善就想救救你,你要是黨員或者團員就趕快退黨退團,你不會退我?guī)湍阃,要不上天判罪的時候你們臉上都有...
- 2014年6月25日□ 焦裕祿觀后感1600字
我想很多人和我一樣,都是眼含熱淚的看完了《焦裕祿》。焦書記用實際行動踐行了身為黨員干部全心全意為人民服務的宗旨;想人民所想,急人民所急,心系百姓父老,用自己的生命詮釋了身為黨員干部應有的精神面貌。在適逢開展黨的群眾路線教育實踐活動之際,學習焦裕祿精神顯得迫切而重要。求真務實,直面矛盾求思路“趕緊找個...
- 2014年6月23日□ 踐行三嚴三實 爭做好干部——做黨的好干部有感
習近平總書記近期指出,作風建設永遠在路上,各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。具有鮮明的現(xiàn)實針對性,是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之基。他告誡我們,不論國家富強、民族振興還是地方發(fā)展都是腳踏實地干出來的,做事做人都應老老實實、踏踏實實、扎扎實實。在努...
- 2014年6月15日□ 參觀鐵人紀念館有感
鐵人之鐵,在鋼鐵的信仰、鋼鐵的意志、鋼鐵的品格、鋼鐵的要求。因為他的這些鐵,我敬仰他;因為他的酒泉口音,我崇拜他。因為他的時代價值,我必須學習他。對照鐵人,做愛國之人。從“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,到“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,再到“為國分憂、為民族爭氣”的鐵人王進喜...
- 2014年6月14日□ 實踐群眾之路 感悟為官之本(大學生村官群眾路線征文)
至黨的十八大以來,通過參加鎮(zhèn)黨委組織的群眾路線教育實踐活動,本人也通過各種渠道系統(tǒng)的學習了“黨的群眾路線”這一方針,經(jīng)過實踐對此也有了更深刻的理解。要想最好的詮釋“群眾路線”這一指引性方針,除了認真地學習之外,切身的實踐與深刻的感悟也是為必要之舉。一、結(jié)合自身條件,正確理解“群眾路線”的意義與真諦。...
- 2014年6月13日□ 《聰明是什么》讀后感
今天我又看了《知榮辱,樹新風》這本書,其中《聰明是什么》這篇文章驗證了“八榮八恥”中“以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”?戳恕堵斆魇鞘裁础,這篇文章讓我很有感慨。那是一位來中國旅游美國老太太,她想考考中國孩子的品德怎樣,老太太拿出一個瓶子,這個瓶子的瓶口很小,瓶身卻很大,瓶中有三顆系有絲繩的球躺在瓶...
- 2014年6月12日□ 《當一批被鞭策的馬》讀后感
墨子曾問耕柱子,駕馭馬和羊上太行山,是鞭打羊還是馬,耕柱子毫不猶豫的回答要鞭打馬,看似是對馬的不平等待遇,其實不然,正因為馬有更強的腳力與潛能,所以才會對馬有更嚴厲的要求。在工作中,一些人可能會受到不同的對待,那是因為對自己有更高的要求與期望,也是對自己工作能力的變相肯定,應該正確看待工作中的這種“...
- 2014年6月11日□ 觀《雨中的樹》有感1600字
跟隨著電影《雨中的樹》,走進李林森42年的短暫人生,追憶他工作和生活的點點滴滴。影片中李林森抗洪救災愛百姓,識人選人用干部,不謀私利守清貧,孝老愛家重親情,忘我工作獻忠誠的故事感人肺腑、催人淚下,令人震撼、令人敬佩,是一部感人至深、催人奮進的主旋律影片!皺(quán)大不忘責任重,位尊不移公仆心”。一個黨員領...
- 2014年6月10日□ 《第一書記》教育影片有感
影片并不沉重,而是真實、生動記錄了沈浩同志在安徽省鳳陽縣小崗村近6年的工作、生活經(jīng)歷。期間,沈浩放棄了優(yōu)越的城市生活,愛家卻不能顧家,把所有的愛和精力都傾注在了小崗村,連續(xù)3次被小崗村村民集體摁手印留任,直到猝逝在工作一線,將寶貴的生命奉獻給了小崗村。從開始掛職三年的“鍍金”嫌疑,面對群眾不理解、甚...
- 2014年6月7日□ 車站管理人員《焦裕祿》觀后感
我不是很容易被感動的人,但在看完《焦裕祿》后,才發(fā)現(xiàn)自己滿眼滿臉的淚水。影片中一幕幕場景:親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、送回一桶魚、雨夜抗洪、治沙栽桐……都讓人感動之余也讓人不禁深思!胞}堿風沙內(nèi)澇浸,鞠躬盡瘁化禳神。塋碑存魄猶呼勵,否盡泰來蘭考春!蔽也磺宄@首詩是誰的作品,但它寫出了焦裕祿同志...
- 2014年6月5日□ 讀《面向未來的趕考》有感1200字
沉下心來,認真閱讀《面向未來的趕考—習近平總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》一文,既感到春風拂面、暖意融融,又感到觸及靈魂、發(fā)人深省。文中對理想信念的“總開關(guān)”、作風建設的“籬笆墻”、發(fā)展軌道的“正不正”進行了深刻對比和重要闡述,特別是第四道考題“為了誰?依靠誰?我是誰?”,是對黨性本...
- 2014年6月4日□ 連隊官兵感受:當好指導員 做好三種人
配合第專題學習,按照上級規(guī)定我連近期組織了“我光榮、我自豪,因為我是連長、指導員”為主題的演講預賽活動。演講活動對每名參訓人員思想認識的提高有著積極意義,對指導部隊實際提供了很多可參考借鑒的經(jīng)驗做法,結(jié)合我參加此次演講活動,總結(jié)了幾點自己作為基層主官的切身感受。我記得我團指導員之家有這樣一句話“親其...
- 2014年5月30日□ 永遠的追隨 時代的楷模----看電影《焦裕祿》觀后感
焦裕祿,一個名字傳越時空50年,至今被我們共和國一直銘記的人;焦裕祿,一個只有42歲年輕生命,只有1年零三個月、475天的執(zhí)政生涯卻被蘭考人民、河南人民、全國人民“拉伸延長”固化為永恒的人……焦裕祿時代,一個代表著中國共產(chǎn)黨在建設社火主義初期奮勇探索的歷史時期;焦裕祿其人,一個用堅貞的信念,忠誠的血...
- 2014年5月19日□ 焦裕祿觀后感1200字
以前讀過魯迅“俯首甘為孺子!钡拿,很佩服魯迅的精神,今天看了焦裕祿的感人事跡,深深地被震撼了:焦裕祿就是“俯首甘為孺子牛”的真實寫照,就是“為民務實清廉”最好的詮釋,他的人生多有價值——深受群眾的擁護和愛戴,在群眾的心中被定格為“好公仆”。作為鎮(zhèn)黨委書記,怎敢忘記:官是一種位,更是一種責,“在其...
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