小學教研分會強化職能工作補充計劃(附評分細則)

目錄/提綱：……
一、概念界定：
1、教學能手：能勝任教學工作，把握教學環(huán)節(jié)，教學成績中上等，年齡不限
二、活動安排：
1、本學期開展“教學能手”評選活動
2、下學期開展“骨干教師”評選活動
三、有關要求：
1、參評對象為在編在崗教師
3、教學成績提供近兩年排名
4、評分細則另定
四、說明：
……
小學教研分會強化職能工作補充計劃(附評分細則)


根據(jù)上級要求，充分發(fā)揮教研分會職能作用，經11月3日分會校長研究決定：擬在分會內開展“教學能手”、“骨干教師”和“學科帶頭人”評選活動。

一、概念界定：

1、教學能手：能勝任教學工作，把握教學環(huán)節(jié)，教學成績中上等，年齡不限。

2、教學骨干：年齡45周歲以下多面手，能勝任多學科或多學段教學工作，教
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略298字，正式會員可完整閱讀）……　
、40%。

3、教學成績提供近兩年排名。

4、評分細則另定。

四、說明：

此類評選活動常年化，每兩年完成一輪評選，評選結果的榮譽期也是兩年。



附：1、教學能手評分細則

二〇一一年十一月十五日



小學橋頭教研分會“教學能手”評分細則



項目
評分內容及標準
分值
得分

師德師風
（10分）
師德規(guī)范、講究職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生、熱愛學校，自覺維護學校聲譽,在青年教師中具有帶頭和示范作用。
10分
　

凡有體罰學生，打牌賭博等有反師德規(guī)范的行為，造成影響且經查實者，也不得參與評選。

備課

（10分）
① 能體現(xiàn)課標要求，教學理念新。
2
　

② 能把握教材特點，突出教學重難點。
2

③ 備課環(huán)節(jié)完整，能做到超周備課。
2

④ 精心設計教學過程，講練結合，特別要體現(xiàn)練習環(huán)節(jié)。
2

⑤ 教學札記要體現(xiàn)對新問題的處理和自己的教學心得。
2

課堂教學
（30分）
①能熟練地運用普通話教學
6

②能勝任所擔任學科的教學
6

③能基本體現(xiàn)新課標理念
6

④在教學中體現(xiàn)學生的主體地位
6

⑤有獨特的教學風格
6

作業(yè)批改
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