淺談故事文化的特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)及啟示

目錄/提綱：……
一、故事文化的特點(diǎn)
1、人物性特點(diǎn)
2、政治性特點(diǎn)
3、文化性特點(diǎn)
4、精神性特點(diǎn)
5、群眾性特點(diǎn)
二、故事文化的基本經(jīng)驗(yàn)
1、用故事塑造人物是故事能否打動(dòng)員工的重點(diǎn)
2、用故事凝練精神是故事能否激勵(lì)員工的關(guān)鍵
3、用故事展現(xiàn)文化是故事能否成為員工習(xí)慣的根本
三、故事文化的啟示
一是要更加突出集團(tuán)和公司的價(jià)值理念
二是要更加突出企業(yè)發(fā)展的需要
三是要更加突出故事文化的政治引領(lǐng)性
四是要更加突出故事文化的現(xiàn)實(shí)感染力
……
淺談故事文化的特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)及啟示


“用故事承載道理、講百姓自己的故事、讓群眾感動(dòng)群眾”是近年來(lái)我們?cè)谄髽I(yè)文化建設(shè)方面的主要做法。在這次研討中，我們總結(jié)、提煉、探索，對(duì)這一做法又有了全新的認(rèn)識(shí)。下面，就這個(gè)問(wèn)題，談?wù)勎覀�(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)，與大家商榷。
一、故事文化的特點(diǎn)
我認(rèn)為，故事文化之所以達(dá)到教育人、引導(dǎo)人、凝聚人、提高人的目的，具有以下幾方面的特點(diǎn)。
1、人物性特點(diǎn)。故事文化是以全體員工作為傾訴對(duì)象，以員工作為傳播的媒介和主體，沒(méi)有人就沒(méi)有了故事，就沒(méi)有了情節(jié)，就沒(méi)有了靈魂。在故事文化建設(shè)中，人是最重要的因素。一般地說(shuō)，員工的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、精神面貌決定了企業(yè)文化的整體水平。因此故事文化必須以人為本，通過(guò)用平視的眼光和客觀的態(tài)度來(lái)刻畫(huà)、描寫(xiě)、提煉、總結(jié)故事人物的性格特點(diǎn)、精神風(fēng)貌、特質(zhì)個(gè)性，凸顯他們閃耀時(shí)代的新亮點(diǎn)，將特點(diǎn)變成特長(zhǎng)。使他們身上體現(xiàn)的愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)得到發(fā)揚(yáng)。通過(guò)故事交流、信息交換、資源共享，達(dá)到
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適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神；講出始終保持昂揚(yáng)斗志，以頑強(qiáng)的意志克服困難，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在工作第一線，發(fā)揚(yáng)飽滿(mǎn)的激情和積極向上的樂(lè)觀精神。通過(guò)講故事，從各個(gè)方面弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神，弘揚(yáng)墾荒優(yōu)良傳統(tǒng)。達(dá)到講故事弘揚(yáng)真、善、美，聽(tīng)故事提振精、氣、神的效果。
5、群眾性特點(diǎn)。故事文化如果沒(méi)有廣泛的群眾參與，故事就缺少了根，沒(méi)了基礎(chǔ)。因此在講故事中，要注重故事取材于民、立足于民、影響于民，號(hào)召人人參與編故事、寫(xiě)故事、講故事，采取一人講大家、大家講一人、班子講集體、集體講班子、黨員講群眾、群眾講黨員等多種方式。通過(guò)大家講一人，講出典型的帶動(dòng)和引領(lǐng)；班子講集體，講出和諧共進(jìn)的氛圍；集體講班子，講出求真務(wù)實(shí)的形象；群眾講黨員，講出黨員永爭(zhēng)一流的先進(jìn)性。通過(guò)人人有故事，人人寫(xiě)故事，人人講故事，使故事文化得到迅速普及和發(fā)揚(yáng)。正是基于這種思路，這幾年員工共參與創(chuàng)作、編寫(xiě)、整理了創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)、安全環(huán)保和愛(ài)崗敬業(yè)等6個(gè)方面的故事近150篇，形成堅(jiān)定的群眾基礎(chǔ)。
二、故事文化的基本經(jīng)驗(yàn)
這幾年，通過(guò)倡導(dǎo)故事文化，我們體會(huì)比較深的有以下三個(gè)方面：
1、用故事塑造人物是故事能否打動(dòng)員工的重點(diǎn)。在創(chuàng)作故事中，為突出故事的親切性、真實(shí)性、情感性、導(dǎo)向性，我們的故事主要取材于員工的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、業(yè)余生活、個(gè)人煩惱、成長(zhǎng)成材等方面。在塑造人物時(shí)不求高、大、全，但求真、善、美。注重刻畫(huà)人物內(nèi)涵，提煉真實(shí)想法，挖掘每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，尋找每個(gè)人身上的感人小故事，鼓勵(lì)他們將身邊員工求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、攻堅(jiān)啃硬的精神以故事的形式進(jìn)行展示，用樸實(shí)的話語(yǔ)、真實(shí)的范例打動(dòng)員工、感染員工、激勵(lì)員工，利用故事情節(jié)吸引大家。如《一根安全帶》故事，講述老班長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)系安全帶受罰的事，讓大家牢記安全生產(chǎn)的重要；《一粒苞米》故事，告訴大家勤儉節(jié)約要從點(diǎn)滴做起。通過(guò)讓有故事的人敞開(kāi)心扉，心靈得到愉悅，讓聽(tīng)故事的人感同身受，情感得到升華。讓身邊的員工在感受故事中人物的精神面貌的同時(shí)，也分享著他們工作中的經(jīng)驗(yàn)智慧，使故事的魂植根員工心里，實(shí)踐著員工自身的目標(biāo)和理想。
2、用故事凝練精神是故事能否激勵(lì)員工的關(guān)鍵。我們不斷創(chuàng)新講故事的載體和方法，組織8名員工到崗位、到班組、到其他工區(qū)，以三句半、快板書(shū)、演講等形式，講述典型員工、優(yōu)秀班組身上體現(xiàn)的民族精神、時(shí)代精神，使班組之間有了對(duì)比、使員工之間有了參照。起到了點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片的激勵(lì)作用，使員工逐漸由聽(tīng)故事到演繹故事再到擔(dān)當(dāng)故事主角。2010年夏天的一個(gè)雨夜，雷襲造成一墾區(qū)一百多口機(jī)械損壞，在這危急時(shí)刻，值班干部以及聞?dòng)嵹s來(lái)的40多名干部員工冒雨投入到緊張的搶修中，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，全部機(jī)械全部啟機(jī)。在群眾講身邊的感動(dòng)中，他們自發(fā)總結(jié)和提煉出《雨夜在行動(dòng)》的小故事，這個(gè)令人感到驕傲和自豪的故事在員工中得到共鳴，使民族精神、時(shí)代精神在員工中得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
3、用故事展現(xiàn)文化是故事能否成為員工習(xí)慣的根本。大量的故事入耳、入腦、入心，使員工身上體現(xiàn)的愛(ài)崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)、無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己的信念或價(jià)值觀，自覺(jué)地、規(guī)范地貫徹落實(shí)到日常工作和行為中去，做到故事文化落地生根，逐漸形成習(xí)慣。在基層形成了比學(xué)習(xí)、看誰(shuí)的素質(zhì)高；比技術(shù)、看誰(shuí)的業(yè)務(wù)強(qiáng)；比革新、看誰(shuí)的成果多；比管理、看誰(shuí)的設(shè)備優(yōu)的濃厚氛圍，員工學(xué)技能、練本領(lǐng)、精管理的意識(shí)不斷增強(qiáng)。僅一懇區(qū)就有1人榮獲集團(tuán)公司崗位技術(shù)能手，1人榮獲2010年公司技術(shù)大賽第二名、1人榮獲第七名的好成績(jī)。
三、故事文化的啟示
故事文化通過(guò)講故事這個(gè)簡(jiǎn)單易做的形式，達(dá)到了吸引人、凝聚人、 ……（未完，全文共3805字，當(dāng)前僅顯示1922字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談故事文化的特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)及啟示》）