中學(xué)黨組織班子2024年度民主生活會“四個帶頭”對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題
（一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一
一是政治敏銳性有待提高
二是政治學(xué)習(xí)深度不夠
三是執(zhí)行政治紀(jì)律不夠嚴(yán)格
（二）帶頭增強黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)
一是黨性鍛煉不夠扎實
二是紀(jì)律意識有待強化
三是作風(fēng)建設(shè)不夠深入
（三）帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新
一是擔(dān)當(dāng)意識不夠強
二是創(chuàng)新精神不足
三是廉潔自律意識有待提高
（四）帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任
一是主體責(zé)任落實不到位
二是監(jiān)督機制不夠完善
三是基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)
二、原因分析
（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入
（二）黨性修養(yǎng)不夠自覺
（三）責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠主動
（四）監(jiān)督機制不夠完善
三、整改措施
（一）加強政治建設(shè)，提高政治素養(yǎng)
一是強化理論武裝
二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活
三是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩
（二）強化黨性鍛煉，提升黨性修養(yǎng)
一是加強黨性教育
二是嚴(yán)格黨內(nèi)生活
三是加強作風(fēng)建設(shè)
（三）勇于擔(dān)當(dāng)作為，推動創(chuàng)新發(fā)展
一是強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
二是鼓勵創(chuàng)新實踐
三是堅持依法治校
（四）落實主體責(zé)任，推進(jìn)從嚴(yán)治黨
一是落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任
二是加強組織建設(shè)
三是嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)
……
中學(xué)黨組織班子2024年度民主生活會“四個帶頭”對照檢查材料

為深入貫徹落實黨的教育方針，切實加強黨組織班子建設(shè)，我校黨組織班子緊扣“四個帶頭”要求，通過廣泛征求意見、深入談心談話、認(rèn)真查擺問題，全面梳理了自身存在的不足，并深刻剖析了問題根源，明確了整改措施和努力方向，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、存在的問題
（一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一
一是政治敏銳性有待提高。在面對復(fù)雜多變的社會思潮時，部分班子成員對一些敏感問題缺乏足夠的警覺性，未能及時察覺其背后可能隱藏的政治風(fēng)險，如對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的個別不良言論，未能第一時間組織教師進(jìn)行正確引導(dǎo)和批判，導(dǎo)致部分教師對相關(guān)問題的認(rèn)識存在模糊地帶。二是政治學(xué)習(xí)深度不夠。雖然定期組織學(xué)習(xí)黨的理論知識，但在深入理解和系統(tǒng)把握方面存在不足，學(xué)習(xí)形式較為單一，多以傳達(dá)文件精神為主，缺乏深入研討和交流，導(dǎo)致部分班子成員對黨的最新理論成果理解不透徹，運用理論指導(dǎo)實踐的能力不足。三是執(zhí)行政治紀(jì)律不夠嚴(yán)格。在落實上級黨組織決策部署時，存在執(zhí)行不夠到位的情況，個別班子成員存在打折扣、搞變通的現(xiàn)象，未能完全按
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監(jiān)督機制不夠健全、監(jiān)督力度不夠大的問題，對黨員干部的日常監(jiān)督存在薄弱環(huán)節(jié)，未能及時發(fā)現(xiàn)和糾正一些苗頭性、傾向性問題。三是基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。部分黨支部在組織建設(shè)、黨員教育管理等方面存在不足，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用未能充分發(fā)揮，影響了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、原因分析
（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入
部分班子成員對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，未能將學(xué)習(xí)作為提升自身政治素養(yǎng)和工作能力的重要途徑，存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)計劃不落實、學(xué)習(xí)效果不明顯的問題。在學(xué)習(xí)過程中，缺乏深入思考和系統(tǒng)總結(jié)，未能將理論學(xué)習(xí)與實際工作緊密結(jié)合，導(dǎo)致對黨的理論知識理解不透徹，運用理論指導(dǎo)實踐的能力不足，影響了黨組織班子的政治敏銳性和判斷力。
（二）黨性修養(yǎng)不夠自覺
部分班子成員在日常工作中，未能時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對黨性修養(yǎng)的重要性認(rèn)識不足，存在黨性觀念淡化的問題。在面對各種利益誘惑時，未能始終保持清醒的頭腦，堅守黨員初心和使命，導(dǎo)致在一些問題上存在思想滑坡、行為失范的現(xiàn)象。同時，部分班子成員對黨性鍛煉的方式方法缺乏深入探索，未能通過有效的途徑和方式加強自身黨性修養(yǎng)，影響了黨組織班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠主動
部分班子成員在工作中存在畏難情緒和“等、靠、要”的思想，缺乏擔(dān)當(dāng)意識和創(chuàng)新精神。面對復(fù)雜棘手的問題，不敢大膽決策，不敢主動擔(dān)當(dāng)，存在推諉扯皮的現(xiàn)象，影響了黨組織班子的領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮。同時，部分班子成員對學(xué)校發(fā)展缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃和創(chuàng)新思維，對一些新的教育理念和管理方法接受較慢，未能及時結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行創(chuàng)新和探索，導(dǎo)致學(xué)校在一些方面的發(fā)展相對滯后。
（四）監(jiān)督機制不夠完善
在黨內(nèi)監(jiān)督方面，存在監(jiān)督機制不夠健全、監(jiān)督力度不夠大的問題。部分班子成員對監(jiān)督工作的重要性認(rèn)識不足，存在“好人主義”思想，對黨員干部的日常監(jiān)督存在薄弱環(huán)節(jié)，未能及時發(fā)現(xiàn)和糾正一些苗頭性、傾向性問題。同時，部分班子成員對監(jiān)督工作的方法和途徑缺乏深入探索，未能建立健全有效的監(jiān)督機制，導(dǎo)致監(jiān)督工作流于形式，未能充分發(fā)揮監(jiān)督作用。
三、整改措施
（一）加強政治建設(shè)，提高政治素養(yǎng)
一是強化理論武裝。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，將政治理論學(xué)習(xí)納入黨組織班子的重要議事日程，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，定期組織集中學(xué)習(xí)和專題研討，確保班子成員學(xué)深悟透、入腦入心。同時，要求班子成員結(jié)合實際，制定個人學(xué)習(xí)計劃，加強個人自學(xué)，撰寫學(xué)習(xí)心得，不斷提升政治理論水平。二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會等制度，認(rèn)真開展批評與自我批評，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。定期開展黨性教育實踐活動，組織班子成員到革命老區(qū)、紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育，增強黨性觀念。三是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，加強對班子成員的監(jiān)督管理，嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為，確保全體班子成員在重大原則問題上立場堅定、旗幟鮮明。
（二）強化黨性鍛煉，提升黨性修養(yǎng)
一是加強黨性教育。通過組織專題培訓(xùn)、開展主題黨日活動等形式，加強對黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)班子成員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。定期開展黨性分析活動，要求班子成員對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入查找自身存在的問題和不足，深刻剖析原因，制定整改措施，切實加強黨性修養(yǎng)。二是嚴(yán)格黨內(nèi)生活。認(rèn)真落實民主生活會制度，定期召開高質(zhì)量的民主生活會，班子成員要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，自覺接受黨組織和黨員群眾的監(jiān)督。在黨內(nèi)生活中，要敢于開展批評與自我批評，勇于承認(rèn)和改正自己的缺點和錯誤，做到紅臉出汗、咬耳扯袖，切實增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是加強作風(fēng)建設(shè)。深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，通過開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)、簽訂師德承諾書、設(shè)立師德監(jiān)督崗等活 ……（未完，全文共4065字，當(dāng)前僅顯示2142字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)黨組織班子2024年度民主生活會“四個帶頭”對照檢查材料》）