目錄/提綱:……
一、存在的問題
(一)帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面
(二)帶頭增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風方面
(三)帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下勇于擔責、敢于創(chuàng)新方面
(四)帶頭履行全面從嚴治黨政治責任方面
二、存在問題原因剖析
(一)理論武裝的“充電樁”長期缺電,思想淬煉的“火候”未達沸點
(二)初心坐標的“校準儀”出現(xiàn)偏差,宗旨意識的“溫度計”持續(xù)降溫
(三)擔當作為的“動力閥”銹蝕卡頓,創(chuàng)新突破的“引擎”馬力不足
(四)管黨治黨的“責任鏈”擰得不緊,作風建設(shè)的“螺絲帽”存在松動
三、整改措施和努力方向
(一)筑牢政治忠誠“壓艙石”,在深學篤行中錘煉絕對過硬品格
(二)架起民生服務(wù)“連心橋”,在扎根一線中踐行初心使命宗旨
(三)激活擔當作為“動力源”,在改革創(chuàng)新中提升中樞服務(wù)效能
(四)擰緊管黨治黨“責任鏈”,在嚴管厚愛中涵養(yǎng)清風正氣生態(tài)
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區(qū)委辦主任2024年度民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查林料
根據(jù)區(qū)委2024年度民主生活會的整體部署與工作安排,我始終聚焦“四個帶頭”核心要求,通過系統(tǒng)研讀指定學習材料、多渠道征求意見建議、坦誠開展談心談話、深刻查擺自身問題以及深入剖析問題根源等關(guān)鍵步驟,明確了改進方向與
整改措施。現(xiàn)將個人
對照檢查情況
匯報如下,懇請各位同志批評指正。
一、存在的問題
(一)帶頭嚴守政治紀律和
政治規(guī)矩,維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面。一是理論武裝存在溫差。作為區(qū)委辦“中樞”負責人,在處理工學矛盾時缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃,往往以事務(wù)性工作繁重為由壓縮理論學習時間,導致對新時代中國特色社會主義思想的核心要義把握不夠精準,存在實用主義傾向——需要時才翻書本、找政策,缺乏“鉆”和“擠”的勁頭。對黨的二十大報告中關(guān)于全面從嚴治黨、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等重要論述,停留在參加區(qū)委中心組學習、列席專題研討的“被動輸入”,主動制定個人學習計劃、逐字逐句研讀原文的韌勁不足,理論儲備的深度和廣度與“參謀助手”角色要求存在差距。比如,在組織辦公室干部學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》時,更多依賴領(lǐng)讀文件、劃重點條款,結(jié)合區(qū)委辦日常工作中可能出現(xiàn)的紀律風險點開展案例剖析不夠,導致部分干部對“政治紀律是生命線”的理解仍停留在概念層面。二是政治自覺存在落差。對“國之大者”的領(lǐng)悟不夠透徹,從政治高度審視區(qū)域發(fā)展問題的意識不強。比如,在協(xié)調(diào)推進某重點項目落地時,更多關(guān)注土地審批、資金籌措等具體事務(wù),對項目建設(shè)中可能存在的
意識形態(tài)陣地管理風險、干部廉潔履職隱患等政治屬性較強的問題,缺乏“從政治上看、往政治上想”的敏銳性。在貫徹落實區(qū)委決策部署時,存在“就事論事”傾向,對政策執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的政治效應(yīng)、社會反響預判不足,比如在推
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動試點,導致工作效率提升滯后于實際需求。
(三)帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下勇于擔責、敢于創(chuàng)新方面。一是改革創(chuàng)新存在“慣性思維”。作為長期在黨委機關(guān)工作的干部,習慣于按“老規(guī)矩”“老辦法”推動工作,對新時代區(qū)委辦“三服務(wù)”工作的新要求、新內(nèi)涵研究不深。比如,在統(tǒng)籌全區(qū)督查檢查考核工作時,雖然知道要落實“基層減負”要求,但在制定年度計劃時,仍沿用往年框架,對“智慧督查”“穿透式
調(diào)研”等新方式探索不夠,導致督查考核的針對性、實效性不強。在服務(wù)區(qū)委決策時,更多依賴部門報送的材料,主動深入一線開展“蹲點式”調(diào)研、“解剖麻雀”式分析較少,比如在謀劃全區(qū)產(chǎn)業(yè)升級政策時,未組織團隊深入重點企業(yè)、園區(qū)摸實情,提出的建議大多停留在宏觀層面,缺乏可操作性,反映出參謀助手作用發(fā)揮不夠到位。二是協(xié)同聯(lián)動存在“中梗阻”。作為區(qū)委辦主任,在統(tǒng)籌四大機關(guān)辦公室、協(xié)調(diào)上下級部門關(guān)系時,存在“各自為戰(zhàn)”現(xiàn)象,比如在推進某重大項目建設(shè)時,未能有效整合政府辦、政協(xié)辦等部門的資源力量,導致項目審批環(huán)節(jié)出現(xiàn)重復對接、效率低下的問題。對區(qū)委重點工作的預安排機制不夠完善,比如在籌備區(qū)委全會時,前期未充分征求各常委、部門意見,導致會議議題調(diào)整頻繁,影響工作節(jié)奏。在與上級黨委辦公廳(室)溝通對接時,存在“等靠要”思想,比如對中央新出臺的政策文件,未能及時主動向上級請教落實路徑,導致部分工作部署滯后于兄弟區(qū)縣。三是攻堅克難存在“畏難情緒”。面對全區(qū)改革發(fā)展中的深層次矛盾,比如土地資源緊張、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型壓力大等問題,存在“繞道走”思想,缺乏“破局”的勇氣和智慧。比如,在推動某低效用地盤活項目時,因涉及多個利益主體協(xié)調(diào),擔心引發(fā)不穩(wěn)定因素,最終選擇“穩(wěn)妥”方案,未能實現(xiàn)土地資源的最優(yōu)配置。對區(qū)委辦自身建設(shè)中的短板,比如干部隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化、專業(yè)人才短缺等問題,雖然多次向區(qū)委匯報,但主動破解難題的招法不多,導致問題長期存在。在推進“數(shù)字黨辦”建設(shè)時,面對技術(shù)投入大、人員培訓任務(wù)重等困難,存在“慢慢來”的心態(tài),信息化建設(shè)進度滯后于全市平均水平。
(四)帶頭履行全面從嚴治黨政治責任方面。一是管黨治黨存在“寬松軟”。作為區(qū)委辦主任履行責任存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”傾向,比如在安排黨支部活動時,經(jīng)常因工作任務(wù)重而擠占學習時間,“三會一課”質(zhì)量不高,個別黨員干部對黨的最新理論成果掌握不深。對干部日常監(jiān)督管理不夠嚴格,比如發(fā)現(xiàn)個別干部存在上班時間瀏覽無關(guān)網(wǎng)頁、工作態(tài)度不認真等問題,僅進行口頭提醒,未按規(guī)定進行批評教育和通報,導致類似問題反復發(fā)生。在開展廉政風險點排查時,存在“走過場”現(xiàn)象,對辦文辦會、機要b_m等關(guān)鍵崗位的風險防控措施制定不夠精準,比如某s_m文件傳遞環(huán)節(jié)存在登記不規(guī)范問題,直到上級專項檢查才被發(fā)現(xiàn),暴露出日常監(jiān)管的漏洞。二是作風建設(shè)存在“中梗阻”。對區(qū)委辦干部隊伍中存在的“機關(guān)病”整治不夠有力,比如個別干部存在“衙門”習氣,對待基層同志態(tài)度生硬、推諉扯皮,在協(xié)調(diào)基層報表填報工作時,簡單要求“按時報送”,不考慮基層實際負擔,導致基層意見較大。在推動工作落實時,存在“重部署、輕督查”現(xiàn)象,比如對區(qū)委主要領(lǐng)導批示的重點事項,有時僅停留在轉(zhuǎn)發(fā)文件、要求上報結(jié)果,未實地核查落實效果,導致個別事項出現(xiàn)“文件空轉(zhuǎn)”。對干部考核評價機制不夠科學,存在“平均主義”傾向,干多干少一個樣、干好干壞一個樣的問題未得到根本解決,影響了干部工作積極性。三是示范引領(lǐng)存在“標準降”。作為“關(guān)鍵少數(shù)”,自身在嚴守紀律規(guī)矩、弘揚優(yōu)良作風方面的標桿作用發(fā)揮不夠,比如在執(zhí)行區(qū)委關(guān)于公務(wù)接待的規(guī)定時,存在“老熟人見面,稍微超點標準沒關(guān)系”的思想,未能始終做到嚴之又嚴。在加班加點工作時,偶爾存在抱怨情緒,影響身邊干部的工作狀態(tài)。對年輕干部的思想引導不夠,比如個別新入職干部對黨委辦公室工作的政治性、嚴肅性認識不足,存在“重業(yè)務(wù)、輕政治”傾向,作為領(lǐng)導未能及時發(fā)現(xiàn)并進行針對性教育,反映出抓班子帶隊伍的責任意識需要進一步增強。
二、存在問題原因剖析
(一)理論武裝的“充電樁”長期缺電,思想淬煉的“火候”未達沸點。作為區(qū)委辦“中樞”負責人,在處理工學矛盾時陷入“事務(wù)主義”怪圈,總以“文件堆成山、會議連軸轉(zhuǎn)”為由,將政治理論學習擠到“靠邊站”,把參加區(qū)委中心組學習、收看專題輔導當作“完成任務(wù)”,缺乏“晝無為、夜難寐”的本領(lǐng)恐慌。對新時代中國特色社會主義思想的學習停留在“劃重點、做筆記、寫心得”的“規(guī)定動作”,很少像“剝洋蔥”一樣逐層剖析理論背后的實踐邏輯,比如對“全面從嚴治黨首先要從政治上看”的理解,僅停留在字面解讀,未結(jié)合區(qū)委辦“服務(wù)決策、協(xié)調(diào)各方”的職能,思考如何將政治要求融入辦文辦會、督查督辦等具體工作中。理論學習的“碎片化”導致思想“總開關(guān)”擰得不緊,面對網(wǎng)絡(luò)上一些模糊黨的歷史、歪曲改革成就的錯誤言論,缺乏“亮劍”的底氣和能力,反映出從理論認同到信仰堅定的轉(zhuǎn)化鏈條存在斷裂。更深層的原因在于,沒有把理論學習當作“終身課題”來抓,缺乏“鉆”的狠勁和“悟”的巧勁。比如在學習黨的二十大報告關(guān)于“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的論述時,沒有主動對標區(qū)委辦在提升治理效能中的角色定位,導致在協(xié)調(diào)基層治理創(chuàng)新工作中,仍沿用傳統(tǒng)行政手段,未能將“全過程人民民主”理念轉(zhuǎn)化為具體的制度設(shè)計。這種“為學而學”的實用主義傾向,使得理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命的作用未能充分發(fā)揮,思想“燈塔”在復雜環(huán)境中逐漸失去強光。
(二)初心坐標的“校準儀”出現(xiàn)偏差,宗旨意識的“溫度計”持續(xù)降溫。隨著崗位歷練和職務(wù)變化,潛意識里滋生了“機關(guān)思維”和“領(lǐng)導心態(tài)”,把更多精力放在“領(lǐng)導關(guān)注什么”“考核指標是什么”,對“群眾需要什么”“基層難在哪里”的感知變得遲鈍。比如在推動“民生微實事”項目時,習慣從部門報送的材料中圈選“亮點工程”,很少親自到背街小巷、老舊小區(qū)聽民聲、察實情,導致部分項目成為“墻上規(guī)劃”“紙上承諾”。這種“權(quán)力觀”的微妙變化,本質(zhì)上是忘記了“辦公室工作的根本價值在于服務(wù)群眾”,把“對上負責”與“對下負責”割裂開來,甚至出現(xiàn)“唯上不唯實”的傾向。在群眾工作中存在“本領(lǐng)恐慌”也是重要原因。面對新業(yè)態(tài)新就 ……(未完,全文共7107字,當前僅顯示3276字,請閱讀下面提示信息。
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