流行音樂(lè)中的傳統(tǒng)音樂(lè)元素的研究（開(kāi)題報(bào)告）

華僑大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告
學(xué)院：音樂(lè)舞蹈學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí)：08音樂(lè)學(xué)（海外教育）

課題名稱 《流行音樂(lè)中的傳統(tǒng)音樂(lè)元素的研究》


1、 本課題的的研究目的和意義：
A就傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀而言，其發(fā)展速度很緩慢。其原因在于傳統(tǒng)音樂(lè)不被當(dāng)今的年輕一輩的人所接受。而現(xiàn)如今出現(xiàn)了一種新的音樂(lè)風(fēng)格——許多創(chuàng)作者在流行音樂(lè)中加入了傳統(tǒng)音樂(lè)的元素。為傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)展開(kāi)辟新的道路。在流行音樂(lè)中加入傳統(tǒng)音樂(lè)的元素，有利于傳統(tǒng)音樂(lè)在當(dāng)今社會(huì)繼續(xù)發(fā)展
B眾所周知，流行音樂(lè)相對(duì)了其他的音樂(lè)門(mén)類(lèi)，是最被大眾所接受的一種音樂(lè)。流行音樂(lè)的特點(diǎn)在于，旋律流暢，語(yǔ)言通俗，瑯瑯上口、傳播速度快，受眾面積廣。而傳統(tǒng)音樂(lè)雖然曲調(diào)風(fēng)格多樣，但是并不符合當(dāng)今人類(lèi)的音樂(lè)審美的理念，所以在發(fā)展與傳播上遇到了許多的瓶頸。在流行音樂(lè)中加入傳統(tǒng)的音樂(lè)元素后，可以利用流行音樂(lè)的傳播速度和受眾面積，加速傳統(tǒng)音樂(lè)的大范圍傳播
C流行音樂(lè)具有了解傳統(tǒng)音樂(lè)的教育
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區(qū)搖滾樂(lè)、布魯斯、說(shuō)唱、鄉(xiāng)村音樂(lè)。而在中國(guó)每個(gè)時(shí)期自然也有不一樣的流行的風(fēng)格，如80年代以崔健竇唯，伍佰為代表的搖滾樂(lè)，2000年左右的網(wǎng)絡(luò)歌曲，到現(xiàn)在的說(shuō)唱音樂(lè)等。
其次，從流行音樂(lè)的特點(diǎn)上來(lái)看。它具有大眾性、時(shí)尚性、新奇性、娛樂(lè)性、參與性、以及傳播手段的現(xiàn)代化。這樣的特性就決定了流行音樂(lè)的容易被人所接受，特別是學(xué)生_接受。由于學(xué)生這一群里的年齡正處于對(duì)對(duì)事物充滿好奇，以及追求時(shí)尚與自主。這就符合了流行音樂(lè)的特性，學(xué)生的傳唱、消費(fèi)就為流行音樂(lè)的發(fā)展加入了催化劑，使得流行音樂(lè)發(fā)展迅速，加之科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳播的手段也日益多樣化與現(xiàn)代化，流行音樂(lè)的發(fā)展成為了必然。但是流行音樂(lè)在內(nèi)涵方面就缺少了教育的意義，這是我們要解決的問(wèn)題。
傳統(tǒng)音樂(lè)元素主要是在民族民間音樂(lè)這一方面。它包括了民歌、民族器樂(lè)、戲曲藝術(shù)以及各個(gè)少數(shù)民族的音樂(lè)這幾個(gè)方面。雖然傳統(tǒng)的音樂(lè)在時(shí)間上，其歷史是很悠久的。但從發(fā)展的速度上看，卻極為緩慢。與流行音樂(lè)相比，傳統(tǒng)音樂(lè)就有這幾個(gè)特點(diǎn)，受眾_小、鄉(xiāng)土氣息濃、參與性低。以民歌為例，民歌的地方色彩比較濃郁，基本上是用當(dāng)?shù)氐姆窖匝莩�，這就導(dǎo)致了除了當(dāng)?shù)厝艘酝�，其他人是不了解歌詞的含義，這樣一來(lái)受眾_小，參與性自然就低，在這樣沒(méi)有消費(fèi)_的基礎(chǔ)上，即便是在宣傳方式多樣的今天，也沒(méi)人為民歌的宣傳買(mǎi)單。
b對(duì)基本的傳統(tǒng)音樂(lè)元素做出簡(jiǎn)要說(shuō)明
主要的傳統(tǒng)音樂(lè)元素：民歌、戲曲、民族器樂(lè)
民歌：起源于或流傳于一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的老百姓中間并成為他們獨(dú)特文化一部分的歌曲，民間文學(xué)的一種。勞動(dòng)人民的詩(shī)歌創(chuàng)作，一般是口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并在流傳過(guò)程中不斷經(jīng)過(guò)集體的加工。民歌的特點(diǎn)是表達(dá)勞動(dòng)人民的思想、感情、意志、要求和愿望，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性，是各民族文藝中的一個(gè)重要組成部分。
戲曲：戲曲指的是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇。戲曲的內(nèi)涵包括了唱念做打，綜合了對(duì)白、音樂(lè)、舞蹈、武術(shù)、文學(xué)、表演等。
c探究傳統(tǒng)音樂(lè)元素如何在流行音樂(lè)中的運(yùn)用
在新的發(fā)展潮流下，傳統(tǒng)的音樂(lè)元素，如民歌、戲曲、民族器樂(lè)曲在流行音樂(lè)中的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，甚至現(xiàn)在的流行音樂(lè)中也運(yùn)用了民族的五聲調(diào)式進(jìn)行創(chuàng)作。
d流行音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)元素在相互碰撞后的新發(fā)展以及流行音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)各自的新發(fā)展
兩者相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于民族音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)各自的發(fā)展，以及結(jié)合后的音樂(lè)的新發(fā)展。


4、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：
A流行音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀
B流行音樂(lè)的發(fā)展原因
C流行音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀
D流行音樂(lè)的發(fā)展出路
E傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀
F傳統(tǒng)音樂(lè)的如何發(fā)展
G傳統(tǒng)音樂(lè)元素在流行音樂(lè)中是如何運(yùn)用的
H二者是如何結(jié)合，如何發(fā)展的
H傳統(tǒng)音樂(lè)元素加入流行音樂(lè)中，傳統(tǒng)音樂(lè)元素是否會(huì)失真，是否有利于傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)展



5、研究思路、方法和步驟：
研究思路：本文的研究思路是針對(duì)流行音樂(lè)和傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及目前在流行音樂(lè)中加入傳統(tǒng)音樂(lè)元素的新的發(fā)展趨勢(shì)，解決流行音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)發(fā)展所遇到到問(wèn)題。再針對(duì)在流行音樂(lè)里加入傳統(tǒng)音樂(lè)元素是否會(huì)使傳統(tǒng)音樂(lè)元素變味這一問(wèn)題，做出自己的探討和結(jié)論。

研究方法：
A進(jìn)行文獻(xiàn)的搜集和整理
B對(duì)普通人群進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
C對(duì)比法
D舉例說(shuō)明
E系統(tǒng)分析







2、 本課題的進(jìn)度安排：
上報(bào)課題 2011年11月—2012年3月
審核課題 2011年11月—2012年3月
課題雙向選擇 2011年12月—2012年3月
協(xié)調(diào)課題 2011年12月—2012年3月
添加任務(wù)書(shū) 2012年1月—2012年4月 ……（未完，全文共3843字，當(dāng)前僅顯示1941字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《流行音樂(lè)中的傳統(tǒng)音樂(lè)元素的研究（開(kāi)題報(bào)告）》）