目錄/提綱:……
一、注重平時學生單詞的積累
二、確保學生每天適當?shù)拈喿x量
三、重視學生限時閱讀時的質(zhì)量
四、培養(yǎng)學生掌握正確的做題方法
(一)主旨題
(二)作者觀點和態(tài)度題
(三)詞義/句義題
(四)推理引申題
(五)事實細節(jié)題
……
論文:如何做好英語閱讀理解題
【摘 要】縱觀近幾年的高考英語試題,閱讀理解舉足輕重,高考英語滿分120分,閱讀理解占40分,也就是說做好閱讀理解題目是獲得英語高考高分的關鍵!
【關鍵詞】提高 英語 閱讀理解
在英語閱讀理解中,速度和準確度是對學生閱讀能力評估非常重要的兩個要求,二者缺一不可。英語閱讀理解在高考中,占用時間長,分值大,失分多。那么怎樣訓練學生才能使其既能提高正確率又能兼顧速度,逐漸具備這兩種能力,從而最終達到閱讀的目的呢?要想解決這個問題就必須提高閱讀能力和閱讀理解題的應試能力。
一、注重平時學生單詞的積累
詞匯是學好英語的基礎,詞匯不熟和詞匯量不足,培養(yǎng)閱讀能力是空談,高考要求學生掌握的3500詞包括常見詞及詞組和日常會話中的單詞、詞組,最常見的涉及文化、科普、政治、經(jīng)濟,甚至軍事的詞。通過語音規(guī)則和構詞法擴大學生詞匯量,為閱讀做好準備。要做到這一
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時閱讀,教師可以根據(jù)教材中文章的題材和體裁,篇幅的長短,難易程度,生詞率而限定閱讀時間,要求學生快速完成閱讀任務,并回答所設計的問題。這樣學生在閱讀時心中有數(shù),重點突出,目標明確。完成閱讀后,教師和學生一起核對答案,對于理解錯誤的問題,課堂上重點講解,有的放矢。這樣既能夠提高學生獨立閱讀的能力,也能夠慢慢形成不查詞典,思想高度集中,專心致志閱讀的習慣。有了課堂教學中限時閱讀的引導和訓練,鼓勵學生在課外進行大量的限時閱讀。為了督促學生提高英語閱讀速度和理解力,要定期對學生進行閱讀檢查。
四、培養(yǎng)學生掌握正確的做題方法
高考中的英語閱讀理解是從不同的角度、不同的程度來檢查學生對文章的理解情況,而且題型很多,教師要針對不同的題型,指導學生采用不同的做題方法。
。ㄒ唬┲髦碱}。對于主旨題,了解文章的中心思想,就能夠找到答案。一般來說,文章的主旨句多出現(xiàn)在文首,和文尾,有較少文章也出現(xiàn)在文中,不管它出現(xiàn)在文章的什么位置,都作為最后一道題去做,因為做完其他題以后會對主旨的理解有幫助。同時著重理解首末段,首末句。但是也有主旨句在文章中間的情況,遇到文章前后段意思轉折,提高警惕。如果段落中出現(xiàn)轉折,該句很可能是主題句。有時作者有意識的重復某一觀點,這一觀點很有可能是主旨。
。ǘ┳髡哂^點和態(tài)度題。推測作者的觀點、態(tài)度、意圖題是閱讀理解中難度較大的題型,要求讀者不僅要閱讀文章的全部事實和細節(jié),掌握全篇的中心主題,而且要推測作者寫這篇文章的觀點、態(tài)度、意圖等。更為關鍵的是,學生不能判斷作者的觀點是正確的還是錯誤的,只能判斷作者觀點的傾向性,是贊成還是反對,是主觀的還是客觀的,是以事實為基礎的還是缺乏事實基礎的。其中要注意的是學生容易將自己的觀點強加進去的誤區(qū)。還要注意文中的一些關鍵詞句。
(三)詞義/句義題。遇到不懂的單詞,不要心慌,可以根據(jù)前后語境大膽的猜測一下,因為它不是孤立存在的。如果是大綱外詞,根據(jù)上下文都能得出其意思。如果這個詞很熟悉,也要通過上下文得出其在特定場合的意思,通常正確選項不是熟詞的常規(guī)含義。
。ㄋ模┩评硪觐}。這類題要求學生能通過文章表面文字信息去推測文章隱含的意思,要求考生對文章的情節(jié)發(fā)展,以及作者的態(tài)度、意圖等做出合乎邏輯的推理和判斷。學生可能被問到What can we infer from the te*t? We can infer from the passage that…. After reading the passage, what can we infer about the writer’s attitude?
。ㄎ澹┦聦嵓毠(jié)題。即通過閱讀全文,對文中敘述的事實、細節(jié)進行理解或判斷。此類題型一般分兩種。一種是考查原文細節(jié)本身,一種是考查某些細節(jié)在文中的意義。細節(jié)題有常見的幾種表現(xiàn)形式:例證題(文中舉例的作用),是非判斷題,數(shù)字和年代,和一些細節(jié)內(nèi)容(what,wher,who,how,which,why)常見的問題形式有:①Which of the following statements are true/false?②Which of the following shows the right order of....? ③According to the passage...,the author mentions... 注意:有時問題會 ……(未完,全文共2927字,當前僅顯示1860字,請閱讀下面提示信息。
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