小學骨干教師工作手冊（語文4）

目錄/提綱：……
6、能關心學校集體，工作主動積極，樂意接受任務，甘于奉獻
7、舉止言談文明，能與人和睦相處，與人團結合作
8、認真參加每次政治學習和進修，帶頭發(fā)言做好筆記，寫好心得體會
一、二年任職總目標：
二、目標制定的依據(jù)和可行性分析：
三、分年度任務及預期成果：
四、其他工作
一、學習情況記錄：
二、教育、教學工作記錄：
三、科研工作記錄：
四、其他工作：
……

小學骨干教師工作手冊
（2011學年 ——2012學年）
姓名
任教學科 語文


骨干教師要求細則


1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，師德良好，應成為嚴格遵守校紀校規(guī)，尊重學生與家長的楷模。
2、積極參加教學實踐活動，每學期應有校級及以上的展示課，起好引領與示范作用。
3、積極投入教學改革，努力進取，應承擔校級以上科研課題，并有計劃、有步驟、有成效地予以實施。
4、班級管理好，能注意培養(yǎng)和形成良好的班集體，注重學生的全面發(fā)展，學生行為規(guī)范良好，家長與學生的滿意率應達到90%以上
5、認真好學，積極參加學歷和業(yè)務進修，積極撰寫各類教育教學文章，有改革創(chuàng)新意識，不斷提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務水準。
6、能關心學校集體，工作主動積極，樂意接受任務，甘于奉獻。關心指導青年教師，應有帶教青年教師的責任與能力。
7、舉止言談文明，能與人和睦相處，與人團結合作。
8、認真參加每次政治學習和進修，帶頭發(fā)言做好筆記，寫好心得體會。




骨干教師任職規(guī)劃
一、二年任職總目標：
認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，認真理解鉆研教材，提高自己的教育教學能力；積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務能
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略848字，正式會員可完整閱讀）……　







骨干教師科研項目計劃
一．項目基本信息：
名稱： 淺談低年級寫字教學的實施策略
時間： 2011.9---2012.6
人員：
二．項目研究目標與背景：
漢字作為—個文化系統(tǒng)，是中華民族人文傳統(tǒng)的重要組成部分，是先輩智慧的結晶，它不僅僅是人們交流思想、溝通和傳遞信息的工具，而且是中華民族文化的載體，是孕育和發(fā)展人的一切文化素質、道德素質和生理、心理素質的起點。
通過對小學生進行正確的執(zhí)筆方法和坐姿的培養(yǎng)，促使小學生“雙姿”的正確養(yǎng)成。通過正確的執(zhí)筆方法，讓學生在書寫的過程中養(yǎng)成想好再寫，同時做到持之以恒的練習態(tài)度來養(yǎng)成良好的書寫習慣。
三．項目研究內容:
1．低年級學生良好的寫字習慣。
2．在語文學科教學中，如何把識字、寫字有機地融合，提高識字、寫字的效率。
3. 創(chuàng)新寫字教學的方式、方法。在不加重學生書寫負擔的情況下，使學生書寫質量得到有效提高。
四．項目研究計劃：
1） 第一階段：養(yǎng)成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。
2） 第二階段：在良好的習慣下，進行規(guī)范書寫漢字的練習，提高寫字質量。
五．項目研究的創(chuàng)新之處：





六．項目研究的預期成果：








骨干教師成長檔案
一、學習情況記錄：
2011：《教學從這里起步》 《小學語文教師》
《課堂觀察方法導學與實踐》
……（未完，全文共8719字，當前僅顯示2381字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學骨干教師工作手冊（語文4）》）