軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
（一）適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要
（二）堅持德、智、體、美等方面全面發(fā)展
（三）融合職業(yè)資格和技能鑒定內(nèi)容，突出應(yīng)用性和針對性
（四）工學(xué)結(jié)合、加強(qiáng)實踐能力培養(yǎng)
二、招生對象與學(xué)制
（一）招生對象：普通高中畢業(yè)生
（二）學(xué)制：全日制三年
四、培養(yǎng)規(guī)格及要求
（一）培養(yǎng)規(guī)格
1、專業(yè)能力(1)具有良好的編碼能力
2、方法能力(1)能夠通過獨立學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識和技能
3、社會能力(1)具有良好的思想品德、法制觀念和職業(yè)道德
（二）培養(yǎng)要求
五、職業(yè)面向
（一）就業(yè)范圍
六、教學(xué)體系
（一）理論教學(xué)
（二）實踐教學(xué)
七、課程設(shè)置及教學(xué)安排
（一）教學(xué)總體安排
（三）素質(zhì)養(yǎng)成教育
（四）教學(xué)條件配備
1、教師配備軟件技術(shù)專業(yè)配備有專任教師10名，兼職教師5名
八、主要課程簡介
（一）_思想和中國特色社會主義理論體系概論
（二）C語言程序設(shè)計
（三）網(wǎng)頁設(shè)計與制作（HTML）
（四）數(shù)據(jù)庫原理與SQLServer應(yīng)用
（五）Java程序設(shè)計
（六）C#程序設(shè)計
（七）動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與調(diào)試(ASP.NET)
……
軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

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一、指導(dǎo)思想
堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色鑄品牌的建設(shè)思想，及時跟蹤市場需求的變化，適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，加強(qiáng)校企合作，走工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑，規(guī)范管理、注重質(zhì)量、提升內(nèi)涵建設(shè)，融“教、學(xué)、做”為一體，將程序員、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫管理員等職業(yè)崗位要求與教學(xué)計劃和課程設(shè)置有機(jī)地結(jié)合，以軟件開發(fā)、綜合實訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計為核心建立實踐教學(xué)體系，保持實踐教學(xué)不斷線。以工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建課程體系，改革課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價方式，與企業(yè)合作編寫工學(xué)結(jié)合的配套教材，滿足網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)需求。通過具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動，幫助學(xué)生積累大量實際工作經(jīng)驗，使其能夠成為企業(yè)優(yōu)秀的高端技能型專門人才。
本專業(yè)人才培養(yǎng)的基本原則：
（一）適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要
通過廣泛開展市場調(diào)研，注重分析和研究經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新特點，特別關(guān)注市場經(jīng)濟(jì)和專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)的發(fā)展趨勢；遵循教育教學(xué)規(guī)律，妥善處理好社會需求與教學(xué)工作的關(guān)系；處理好社會需求的多樣性、多變性與教學(xué)工作相對穩(wěn)定性的關(guān)系。
（二）堅持德、智、體、美等方面全面發(fā)展
全面貫徹國家的教育方針，正確處理好德育與智育、理論與實踐的關(guān)系，正確處理好傳授知識、
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立學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識和技能。
(2) 能適應(yīng)職業(yè)崗位的變化，積極應(yīng)對變化多端的軟件世界。
(3) 能夠在工作中尋求發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的途徑。
(4) 能夠在工作中獨立制定計劃、獨立實施計劃、獨立控制過程、獨立評價結(jié)果。
(5) 具有一定的邏輯與抽象思維能力，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行截取、評價和傳遞。
3、社會能力
(1) 具有良好的思想品德、法制觀念和職業(yè)道德。
(2) 具有愛崗敬業(yè)、忠于職守、勤奮刻苦、謙虛好學(xué)的品質(zhì)。
(3) 具有較強(qiáng)的溝通能力，具有合作能力、交流能力和組織協(xié)調(diào)能力。
(4) 具有團(tuán)隊協(xié)作精神，公正坦誠，能夠進(jìn)行批評與自我批評。
(5) 具有心理承受能力和社會責(zé)任感。
(6) 工作認(rèn)真、細(xì)致、積極、主動，具有吃苦耐勞的精神。
(7) 具有健康的體魄、健全的人格、良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。
(8) 具有很強(qiáng)的自信心、求知欲和進(jìn)取心。具有較強(qiáng)的質(zhì)量意識、經(jīng)濟(jì)意識和時間意識，能夠按時完成工作任務(wù)。
（二）培養(yǎng)要求
掌握計算機(jī)操作與維護(hù)基礎(chǔ)知識；程序設(shè)計的基本知識和相關(guān)基礎(chǔ)；數(shù)據(jù)庫的基本原理及其應(yīng)用；網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)理論基礎(chǔ)及軟件的運用等知識。具備定量分析與計算能力；具備計算機(jī)操作能力、辦公軟件應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)組建與配置基本能力、操作系統(tǒng)應(yīng)用能力、靜態(tài)網(wǎng)站設(shè)計能力、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件開發(fā)能力、軟件開發(fā)拓展能力；具備組織能力、策劃能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力、風(fēng)險控制能力等項目過程管理能力。
修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程和實踐教學(xué)項目并考試合格；通過國家英語能力考試B級；通過全國計算機(jī)等級考試二級；體育達(dá)到教育部、國家體育總局頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》要求；普通話達(dá)到國家語委頒布的普通話標(biāo)準(zhǔn)二級乙等；根據(jù)專業(yè)要求獲得相應(yīng)的崗位資格證書方能畢業(yè)。
(三)知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)
該專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)以及與其相對應(yīng)的主要課程，見下表：











知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)表
素質(zhì)結(jié)構(gòu) 知識結(jié)構(gòu) 能力結(jié)構(gòu) 目標(biāo)
素質(zhì)
項目 素質(zhì)內(nèi)容 知識內(nèi)容 支撐課程
或活動
身體
素質(zhì) 身體健康、體質(zhì)好 掌握適合自己的體育運動和科學(xué)鍛煉身體的基本知識、方法 體育課和各種
體育活動 一般運動技能的能力或適合自己的專項體育運動能力 養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，講衛(wèi)生，達(dá)到大學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體魄
心理
素質(zhì) 情緒情感、氣質(zhì)性格特征、意志、智力與認(rèn)知 掌握心理學(xué)的基本知識和解除心理障礙的一般方法 心理健康知識、專業(yè)心理學(xué) 調(diào)節(jié)、排除心理障礙的能力 思維敏捷、思路開闊、邏輯性強(qiáng)、認(rèn)知力高、能正確控制自己的情緒；情感豐富、有信心、決心、恒心、意志力堅強(qiáng)；理智沉著、坦誠熱情、樂觀、剛毅、執(zhí)著
思想
道德
素質(zhì) 政治觀點、理想信念、思想認(rèn)識道德品質(zhì)與行為、遵紀(jì)守法 具有馬列主義哲學(xué)理論、_思想、_理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；法律知識和文明道德知識 毛、鄧和三個代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀；思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、相關(guān)講座和報告會 分析問題解決問題的能力；正確運用法律知識能力；具有良好的職業(yè)道德社會公德；實事求是、踏實肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 熱愛祖國擁護(hù)黨的基本路線，方針政策；樹立科學(xué)的世界觀和方法論，有正確的人生觀和價值觀；擁護(hù)憲法、有民主和法制觀念；遵守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德，遵紀(jì)守法；有事業(yè)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)
科學(xué)
文化
素質(zhì) 自然科學(xué)和人文科學(xué)素養(yǎng)，文化知識運用 公共課類知識、專業(yè)基礎(chǔ)課知識、專業(yè)理論課知識、專業(yè)技能知識和實際操作 公共課類、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)理論和實訓(xùn)課、有關(guān)社會實踐課、自熱科學(xué)知識講座 具有寫作能力；外語讀、寫、譯能力；具有專業(yè)基本理論知識和運用能力；具有運用專業(yè)理論分析問題解決問題的能力；具備專業(yè)技能操作能力；具有調(diào)研、決策與組織管理能力 外語、計算機(jī)、普通話達(dá)到畢業(yè)要求標(biāo)準(zhǔn)（外語達(dá)到B級、計算機(jī)**級、普通話二級乙級以上）；掌握專業(yè)基本理論知識和職業(yè)崗位技術(shù)；取得相應(yīng)崗位資格證書
審美
素質(zhì) 藝術(shù)修養(yǎng)、審美鑒賞、懂美丑、審美感知與情趣 藝術(shù)修養(yǎng)基本知識；音樂、戲曲基本知識與欣賞；書畫鑒賞；旅游景觀鑒賞 開設(shè)相關(guān)講座和組織參觀學(xué)習(xí)；組織相關(guān)社團(tuán)開展活動 具有審美方面的基本知識和一定的欣賞、鑒賞的審美能力 具有一定的美學(xué)觀和情趣；具有正確的審美觀和欣賞鑒賞知識
勞動
素質(zhì) 勞動觀念、勞動品質(zhì)、勞動知識和技能 一般勞動嘗試與技能 參與校園衛(wèi)生、環(huán)保、建校及有關(guān)部門組織勞動 具有參與一般勞動的技能及組織的管理能力 培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和增強(qiáng)勞動觀念；熱愛勞動和尊重勞動
能力
素質(zhì) 自學(xué)和自我管理；發(fā)展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)；交往與合作
自我管理的基本知識。發(fā)展設(shè)計與規(guī)劃創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的基本理論知識 學(xué)習(xí)軟件（3G）等相關(guān)知識。開設(shè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課、開設(shè)創(chuàng)新能力課、開設(shè)交往與合作知識講座、開展相關(guān)活動 自學(xué)能力和自我管理能力；具有職業(yè)發(fā)展和就業(yè)定位確認(rèn)能力；一般創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；表述能力；交往能力和合作組織能力
專業(yè)能力結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)：（1）網(wǎng)站的組成及網(wǎng)站網(wǎng)頁的設(shè)計步驟。（2）多媒體應(yīng)用技術(shù)等基礎(chǔ)知識。(3)具備C#.JAVA.UML.*M.SQL等主流程序設(shè)計語言及編程知識；（4）具備操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)原理等計算機(jī)基礎(chǔ)知識；（5）具備軟件開發(fā)所需的理論知識；（6）具備本專業(yè)所必需的IT行業(yè)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)專業(yè)英語知識；（7）具備數(shù)據(jù)庫原理、設(shè)計步驟和功能描述；（8） ……（未完，全文共12511字，當(dāng)前僅顯示2976字，請閱讀下面提示信息。收藏《軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》）