新型軍事指揮人才培養(yǎng)研究

目錄/提綱：……
一、培養(yǎng)新型軍事指揮人才是建設(shè)現(xiàn)代化革命軍隊(duì)、“打得贏”、“不變質(zhì)”歷史使命的關(guān)鍵
二、新型軍事指揮人才的素質(zhì)構(gòu)成要素及結(jié)構(gòu)
三、新型軍事指揮人才培養(yǎng)思路
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新型軍事指揮人才培養(yǎng)研究

前 言
世紀(jì)之交，以信息技術(shù)為代表的高新科技推動(dòng)著世界政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程，也對(duì)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)形式、指揮方式和管理手段產(chǎn)生著革命性的影響。以江澤民同志為核心的黨中央、中央軍委審時(shí)度勢(shì)，著眼21世紀(jì)新軍事革命的發(fā)展趨勢(shì)和我軍建設(shè)面臨的新形勢(shì)，要求從我軍的職能出發(fā)，把未來(lái)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的基點(diǎn)放在打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)上。扛澤民同志還特別強(qiáng)調(diào)，“打贏未來(lái)可能發(fā)生的高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)，既要依靠現(xiàn)代化的武器裝備，更要依靠具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和現(xiàn)代軍事技能、思想上政治上過(guò)得硬的高素質(zhì)的軍事人才”，從而為我軍培養(yǎng)新型軍事指揮人才指明了前進(jìn)方向。
三軍之勢(shì)，莫重于將。未來(lái)軍隊(duì)的發(fā)展建設(shè)，要求軍事指揮人才既要能夠履行對(duì)所屬部隊(duì)實(shí)施作戰(zhàn)指揮和其它軍事行動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)的職能，又要具有從政治上、思想上、行政上管理部隊(duì)的卓越才能，‘‘既懂政治又懂軍事，既懂指揮管理又懂專(zhuān)業(yè)技術(shù)”O(jiān)o本文中的軍事指揮人才特指作戰(zhàn)部隊(duì)的軍政主官，即軍事作戰(zhàn)指揮人才和軍事政工指揮人才。文章以江澤民同志一系列重要論述為指導(dǎo)，根據(jù)軍事指揮人才培養(yǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，提出培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展和未來(lái)作戰(zhàn)需要的新型軍事指揮人才所應(yīng)遵循的原則：一是要突出世界新軍事革命和我軍現(xiàn)代化發(fā)展建設(shè)對(duì)軍事指揮人才提出的新要求，以求與軍事指揮人才相區(qū)別；二是要突出新型軍事指揮人才的特殊崗位要求，以求與一般意義上的軍事人才相區(qū)別；三是要突出新型軍事指揮人才 99杰出性，以求與普遍意義上的軍事指揮軍官相區(qū)別；四是要突出新型軍事指揮人才的層級(jí)性，以求與廣泛意義上的新型軍事指揮人才相區(qū)別。本文力扛澤民，(在軍委擴(kuò)大會(huì)議的講話)，1999年4月江澤民，在軍委擴(kuò)大會(huì)議的講話)，1997年12月7日求從我軍建設(shè)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，合理借鑒外軍軍事指揮人才培養(yǎng)模式及經(jīng)驗(yàn)，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，闡述培養(yǎng)新型軍事指揮人才的時(shí)代必然性，科學(xué)分析新型軍事指揮人才的素質(zhì)構(gòu)成要素及結(jié)構(gòu)，探索性地提出培養(yǎng)新型軍事指揮人才的目標(biāo)、原則和途徑，以期為我軍新型軍事指揮人才的培養(yǎng)提供有益的啟示。
一、培養(yǎng)新型軍事指揮人才是建設(shè)現(xiàn)代化革命軍隊(duì)、“打得贏”、“不變質(zhì)”歷史使命的關(guān)鍵
世紀(jì)之交，在國(guó)際國(guó)內(nèi)綜合因素的作用下，我軍建設(shè)面臨著兩個(gè)歷史性課題：一個(gè)是在復(fù)雜多變的國(guó)際因素作用下，我軍能不能跟上世界軍事發(fā)展的趨勢(shì)，打贏未來(lái)可能發(fā)生的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)；一個(gè)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放條件下，我軍能不能保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)、本色和作風(fēng)，始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)�？笣擅裢局赋�，未來(lái)的仗能不能打贏，軍隊(duì)會(huì)不會(huì)變質(zhì)，關(guān)鍵是人。這一論述深刻揭示了人才培養(yǎng)與兩大歷史性課題的內(nèi)在聯(lián)系。部隊(duì)建設(shè)千頭萬(wàn)緒，新型軍事指揮人才的培養(yǎng)是急中之急，重中之重，只有抓住這個(gè)關(guān)鍵不放，我軍的建設(shè)發(fā)展才能在21世紀(jì)取得主動(dòng)權(quán)，“打得贏”、“不變質(zhì)”才能建立在牢固的基礎(chǔ)上。
(一)培養(yǎng)新型軍事指揮人才是國(guó)內(nèi)外環(huán)境的新變化對(duì)我軍提出的時(shí)代性課題
在新的歷史時(shí)期，我軍面臨的環(huán)境更加復(fù)雜，正確處理各種新情況、新問(wèn)題的難度更大，維護(hù)國(guó)j-a全的內(nèi)容更加廣泛，促進(jìn)和平與發(fā)展的任務(wù)更加艱巨。江澤民同志深刻洞察國(guó)際風(fēng)云變幻，提出要有一大批能經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的新型軍事指揮人才，只有把這件大事落實(shí)好，我軍才能夠站在時(shí)代的前列，準(zhǔn)確把握世界發(fā)展的新潮流、新趨勢(shì)，抓住機(jī)遇、因勢(shì)利導(dǎo)，為中華民族的偉大復(fù)興提供保障。
1．國(guó)際安全環(huán)境中的威脅因素和不穩(wěn)定因素增多，使我軍軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備面臨的局面更加復(fù)雜，任務(wù)更加艱巨，要求培養(yǎng)大批新型軍事指揮人才
冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界向多極化發(fā)展，國(guó)際形勢(shì)總
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指揮操作，儼然象一個(gè)試驗(yàn)室里的科學(xué)家。而目前我軍軍事指揮軍官指揮現(xiàn)代化作戰(zhàn)的能力又如何呢?有關(guān)資料顯示，某單位300名師團(tuán)軍事指揮軍官中，只有71人會(huì)操作微機(jī)，35人略懂外語(yǔ)，多數(shù)軍事指揮軍官不會(huì)使用現(xiàn)代化的辦公設(shè)備和指揮系統(tǒng)，遠(yuǎn)不能滿足高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。其次，未來(lái)我_全與發(fā)展面臨的威脅是多元化的，既有全球霸權(quán)主義的現(xiàn)實(shí)威脅，又有地區(qū)霸權(quán)主義的潛在威脅，還有臺(tái)獨(dú)_分裂祖國(guó)的危險(xiǎn)。無(wú)論在哪個(gè)戰(zhàn)略方向、遂行何種作戰(zhàn)任務(wù)，都將是諸軍兵種聯(lián)合行動(dòng)的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)。但目前我軍指揮軍官不懂技術(shù)，步兵軍官不懂兵種，兵種軍官不懂合成的現(xiàn)象十分突出。某集團(tuán)軍所屬旅班子的軍事指揮軍官，在步兵、炮兵、裝甲等兩個(gè)專(zhuān)業(yè)崗位任過(guò)職的只有28％，從事過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的只占11％，懂兩個(gè)兵種以上專(zhuān)業(yè)的不到10％，與未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要有很大的差距。適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)新特點(diǎn)、新發(fā)展的需要，培養(yǎng)一大批新型軍事指揮人才，己成為我軍面臨的一個(gè)重要而急迫的課題。
3．創(chuàng)建有中國(guó)特色的軍事理論體系，迫切需要造就大批新型軍事指揮人才
軍事理論歷來(lái)是戰(zhàn)爭(zhēng)中克敵制勝的重要因素和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的必要條件。中國(guó)和世界軍事發(fā)展史證明，以不同的形式對(duì)軍事理論進(jìn)行探索，是任何一名軍事指揮人才統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)、指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)不可缺少的條件。這是因?yàn)�，軍事理論是軍事指揮人才指揮實(shí)踐的產(chǎn)物．許多軍事理論原則都是軍事指揮人才從自己或他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)中抽象和概括出來(lái)的。同時(shí)，軍事指揮人才的使命不僅在于管理部隊(duì)、指揮作戰(zhàn)，更在于要用自己敏銳的眼光觀察社會(huì)科學(xué)技術(shù)的變化，根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的變化和變化的趨勢(shì)探索新的作戰(zhàn)理論和作戰(zhàn)原則．在軍事活動(dòng)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。在長(zhǎng)期的軍事實(shí)踐中，我軍形成了以_軍事思想和_新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想為代表的有中國(guó)特色的軍事科學(xué)理論，這是我軍的特有優(yōu)勢(shì)。但我們也要清醒地看到，許多國(guó)家為了奪取‘‘寂靜戰(zhàn)場(chǎng)’’上的優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)，贏得21世紀(jì)的戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，把醞釀軍事理論的重大突破作為軍事變革的核心問(wèn)題，軍事理論的新觀點(diǎn)、新學(xué)說(shuō)層出不窮。因此。創(chuàng)新我軍作戰(zhàn)思想和作戰(zhàn)理論的任務(wù)已經(jīng)刻不容緩地?cái)[在了各級(jí)軍事指揮軍官面前。但目前我軍軍事指揮軍官在作戰(zhàn)理論研究上，還存在不少問(wèn)題：一是謀略性不強(qiáng)。不能在高技術(shù)條件下聯(lián)合作戰(zhàn)的新形勢(shì)下，確立全新的思維方式，缺乏從戰(zhàn)略的高度、發(fā)展的角度、智勝的深度進(jìn)行通盤(pán)考慮、整體把握；二是適用性不強(qiáng)。目前我軍的理論研究對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的多，對(duì)未來(lái)探索的少，對(duì)我軍研究的多，對(duì)外軍分析的少c綜上種種，迫切要求我軍培養(yǎng)和造就一批新型軍事指揮人才，科學(xué)預(yù)測(cè)高技術(shù)發(fā)展對(duì)未來(lái)作戰(zhàn)的影響，研究探索新戰(zhàn)法、新理論。
(三)培養(yǎng)新型軍事指揮人才是推進(jìn)我軍現(xiàn)代化進(jìn)程的戰(zhàn)略性舉措
江澤民同志指出，人才是興軍之本，必須把培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的人才作為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的根本大計(jì)來(lái)抓。世紀(jì)之交，我軍處于建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，中央軍委科學(xué)分析國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境，規(guī)劃了我軍跨世紀(jì)建設(shè)藍(lán)圖，作出了“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的戰(zhàn)略決策，呼喚著一大批有文化、懂專(zhuān)業(yè)、會(huì)管理、能訓(xùn)練、善于戰(zhàn)的新型軍事指揮人才。
1．培養(yǎng)新型軍事指揮人才是突破制約我軍建設(shè)發(fā)展“瓶頸”的根本手段
貫徹新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針，加強(qiáng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，首先要求軍事指揮軍官的素質(zhì)要有一個(gè)較大的提高。“如果干部隊(duì)伍素質(zhì)上不去，無(wú)論是在未來(lái)的高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在平時(shí)部隊(duì)建設(shè)中，都會(huì)付出沉重的代價(jià)。”①在我軍未來(lái)的現(xiàn)代化建設(shè)中，武器裝備信息化、智能化、一體化水平將進(jìn)一步提高，指揮與技術(shù)融為一體，交叉科學(xué)、邊緣知識(shí)廣泛應(yīng)用的趨勢(shì)進(jìn)一步明顯，我軍將進(jìn)一步加大質(zhì)量建設(shè)的步伐，要求軍事指揮軍官必須適時(shí)改善結(jié)構(gòu)，加大科技含量，向著綜合性和復(fù)合型的方向發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年的努力，特別是自1980年中央軍委確定經(jīng)院校培養(yǎng)提拔干部以來(lái)，我軍軍事指揮軍官的思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、謀略水平和組織指揮水平得到了提高，但總體上與我軍現(xiàn)代化建設(shè)的需要差距很大。一些軍事指揮軍官雖然有大專(zhuān)、本科學(xué)歷，但實(shí)際工作能力達(dá)不到相應(yīng)職級(jí)的要求；相當(dāng)多的軍事指揮軍官缺乏現(xiàn)代科技知識(shí)，缺少高技術(shù)條件下的作戰(zhàn)指揮能力，平時(shí)研究戰(zhàn)法少，改革訓(xùn)練的路數(shù)和辦法不多；有的軍事指揮軍官對(duì)新形勢(shì)下部隊(duì)建設(shè)的規(guī)律缺乏深刻的認(rèn)識(shí)和把握，在不斷出現(xiàn)的新矛盾和新問(wèn)題面前，拿不出多少有效的解決辦法，這種現(xiàn)實(shí)狀況客觀地成為制約我軍建設(shè)發(fā)展的“瓶頸”。因此，只有盡快培養(yǎng)一批新型軍事指揮人才，帶動(dòng)軍事指揮軍官_素質(zhì)的全面提高，才能有效地突破這一障礙，為我軍實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供充足的人才和智力支持。
2．培養(yǎng)新型軍事指揮人才是我軍軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)工程
孫子兵法>>說(shuō)，故用兵之法，無(wú)恃其不來(lái)，恃吾有以待也；無(wú)恃其不攻，恃吾有所不可攻也。軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備是事關(guān)全局的一件大事，而人才準(zhǔn)備，尤其是新型軍事指揮人才的準(zhǔn)備，則是決定軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備程度優(yōu)劣的關(guān)鍵因素和基礎(chǔ)工程。目前，我國(guó)面臨的國(guó)際形勢(shì)紛繁復(fù)雜，隱藏著不少不穩(wěn)定因素。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，一旦戰(zhàn)爭(zhēng)降臨，武器裝備可以在短時(shí)間內(nèi)更新?lián)Q代，但在戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)地位的新型軍事指揮人才卻是引不進(jìn)、買(mǎi)不來(lái)，也是在短期內(nèi)培養(yǎng)不出來(lái)的。因此，寧可讓人才等武器裝備，也不能讓武器裝備等人才。未來(lái)可能發(fā)生的對(duì)臺(tái)軍事斗爭(zhēng)將是一場(chǎng)高技術(shù)條件下的聯(lián)合作戰(zhàn)，從作戰(zhàn)空間、協(xié)同范圍到?jīng)Q策層次、指揮跨度，將會(huì)遇到難以想象的困難。有關(guān)資料顯示，我軍軍事指揮軍官，包括函授和自考在內(nèi)，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的只有13．7％，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，也低于印度、巴基斯坦和土耳其等發(fā)展中國(guó)家的軍隊(duì)。誠(chéng)然，我們不能機(jī)械地把學(xué)歷高低作為衡量軍事指揮軍官素質(zhì)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但在大量高新技術(shù)運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)并發(fā)揮著越來(lái)越重要作用的趨勢(shì)下，軍事指揮軍官薄弱的科學(xué)文化基礎(chǔ)制約著我軍戰(zhàn)斗力的提高。面對(duì)可能會(huì)有強(qiáng)敵介人的軍事斗爭(zhēng)，我軍只有站在戰(zhàn)略的高度，培養(yǎng)一大批能夠?qū)︓婈?duì)實(shí)施有效指揮和控制的新型軍事指揮人才，才能在今后世界軍事斗爭(zhēng)格局中取得戰(zhàn)略主動(dòng)，擔(dān)負(fù)起維護(hù)國(guó)j-a全統(tǒng)一的神圣使命。
二、新型軍事指揮人才的素質(zhì)構(gòu)成要素及結(jié)構(gòu)
綜上所述，要在新世紀(jì)順利推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一大批新型軍事指揮人才。然而，新型軍事指揮人才培養(yǎng)并非想當(dāng)然，而是建立在對(duì)新型軍事指揮人才素質(zhì)構(gòu)成要素及結(jié)構(gòu)科學(xué)認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的系統(tǒng)工程。
在理論上，素質(zhì)有狹義和廣義之分。傳統(tǒng)意義上的人才素質(zhì)多從狹義上認(rèn)識(shí)，即指生理學(xué)和心理學(xué)上的素質(zhì)概念，亦即“遺傳素質(zhì)”。本文探討的是廣義上的素質(zhì)，即先天素質(zhì)與后天養(yǎng)成素質(zhì)共同作用形成的人的身心發(fā)展的總水平。它著重表示在人的先天心理品質(zhì)基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)后天教育和社會(huì)環(huán)境的影響，由知識(shí)內(nèi)化而形成的相對(duì)穩(wěn)定的品質(zhì)。這樣界定概念，對(duì)于新型軍事指揮人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)及培養(yǎng)具有重要意義：其一，素質(zhì)是教化的結(jié)果，是可以培養(yǎng)、造就和提高的；其二，素質(zhì)是知識(shí)內(nèi)化和升華的結(jié)果，知識(shí)只是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ)；其三，素質(zhì)是潛在的，是通過(guò)外在形態(tài)來(lái)體現(xiàn)的。同時(shí)，由于素質(zhì)是由若干要素構(gòu)成的，素質(zhì)構(gòu)成要素及結(jié)構(gòu)不同，在表現(xiàn)上會(huì)有很大差別。因此，本文認(rèn)為，新型軍事指揮人才即，適應(yīng)世界軍事革命和我軍三化建設(shè)發(fā)展的需要，具備做好高技術(shù)條件下軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備工作、履行軍事指揮軍官職能所必須具備的先天遺傳與后天養(yǎng)成的素質(zhì)要素集合體。
(一)新型軍事指揮人才的素質(zhì)構(gòu)成要素
正如西周的呂尚不同于戰(zhàn)國(guó)的孫武，馬其頓的亞歷山大不同于法國(guó)的拿破侖，同是遠(yuǎn)征司令官的潘興不同于艾森豪威爾一樣，從本質(zhì)上講，任何軍事指揮人才都是具體歷史條件的產(chǎn)物。那么，在軍事指揮人才所依存的社會(huì)環(huán)境發(fā)生子深刻變化的新時(shí)期，該如何合理設(shè)定新型軍事指揮人才的素質(zhì)構(gòu)成要素呢?本文認(rèn)為，一是應(yīng)著眼于未來(lái)作戰(zhàn)需要，突出“跨越”的特點(diǎn)。目前，我軍軍事指揮軍官的素質(zhì)不僅難以滿足軍隊(duì)建設(shè)的需要，更嚴(yán)峻的是與未來(lái)軍事斗爭(zhēng)需要存在很大差距。我們必須站在軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的制高點(diǎn)，對(duì)新型軍事指揮人才的素質(zhì)構(gòu)成要素提出更高要求；二是應(yīng)著眼于崗位職責(zé)需要，突出“復(fù)合”的特點(diǎn)。素質(zhì)復(fù)合是軍事指揮人才的一貫特征。古時(shí)即有“凡為將者，不通天文，不知地理，不知軍情，不曉陰陽(yáng)、不看陣圖、不明兵陣，乃庸才也”的論斷。未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)政治較量復(fù)雜，科技含量增高，作戰(zhàn)樣式和戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，更要求新型軍事指揮人才必須具有適應(yīng)’市場(chǎng)”和未來(lái)“戰(zhàn)場(chǎng)”需要的復(fù)合素質(zhì)；三是既要突出人才的杰出性，又不能求全責(zé)備，確保新型軍事指揮人才素質(zhì)構(gòu)成要素及其要求設(shè)定的切實(shí)可行。因此，符合時(shí)代和新軍事革命要求、具有我軍鮮明特色的新型軍事指揮人才的素質(zhì)構(gòu)成要素包括：思想政治素質(zhì)、軍事素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)。
1．合格的思想政治素質(zhì)，既是我軍的光榮傳統(tǒng)和特有優(yōu)勢(shì)，也是適應(yīng)·市場(chǎng)”需要、迎接未來(lái)“戰(zhàn)場(chǎng)”考驗(yàn)的關(guān)鍵。國(guó)內(nèi)外環(huán)境的新變化和軍隊(duì)建設(shè)的新發(fā)展，要求新型軍事指揮人才必須具有很強(qiáng)的思想政治素質(zhì)
面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際環(huán)境和高度復(fù)雜化、激烈化的軍事斗爭(zhēng)挑戰(zhàn)，面臨國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、改革處于攻堅(jiān)階段的關(guān)鍵時(shí)期，我軍要完成好黨和人民交付的歷史重任，必須高度重視軍事指揮人才的思想政治素質(zhì)。世紀(jì)之初，以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體明確提出了“以德_，’的理念，對(duì)我們站在“道德”的高度深刻認(rèn)識(shí)新型軍事人才的思想政治素質(zhì)提出了新要求。首先要具有高尚的政治道德。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決聽(tīng)從黨的指揮，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求；要在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦和高度的政治覺(jué)悟，善于從政治上觀察、分析和處理問(wèn)題，不斷提高辨別是非的能力；要堅(jiān)決同“**功”_組織和各種偽科學(xué)進(jìn)行斗爭(zhēng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其次要具有高尚的職業(yè)道德。恪守與軍人職業(yè)的社會(huì)地位、功能、權(quán)力和義務(wù)相一致的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。堅(jiān)持黨性原則，開(kāi)拓創(chuàng)新，廉潔自律，堅(jiān)持把黨、國(guó)家和軍隊(duì)的利益放在高于一切的地位；愛(ài)軍習(xí)武、勇敢頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚�、無(wú)私奉獻(xiàn)，具有“三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志也”高尚武德。三是要具有高尚的社會(huì)公德。自覺(jué)維護(hù)社會(huì)正常的生產(chǎn)生活秩序，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法。四是要具有高尚的家庭倫理道德。正確處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系，在對(duì)國(guó)家、對(duì)軍隊(duì)盡義務(wù)的同時(shí)，積極承擔(dān)起對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任；要自覺(jué)維護(hù)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，尊老愛(ài)幼，互敬和睦，營(yíng)造良好的家庭氛圍。
2．過(guò)硬的軍事素質(zhì)，是衡量新型軍事指揮人才整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，也是體現(xiàn)軍人特質(zhì)的突出特征。高技術(shù)條件下軍事斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，要求新型軍事指揮人才必須具有很強(qiáng)的軍事素質(zhì)
未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的高技術(shù)特征，極大豐富了軍事素質(zhì)的內(nèi)涵，僅憑傳統(tǒng)的軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已難以駕馭未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，這就要求新型軍事指揮人才必須具有很強(qiáng)的現(xiàn)代軍事素質(zhì)。首先要熟練軍事專(zhuān)業(yè)。_同志指出，隨著軍隊(duì)現(xiàn)代化水平的提高，軍隊(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的日趨復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)干部不懂專(zhuān)業(yè)，平時(shí)不可能真正取得教育訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，戰(zhàn)時(shí)就不能指揮部隊(duì)打勝仗。①新型軍事指揮人才既要具備很強(qiáng)的作戰(zhàn)指揮能力，熟悉我軍諸軍兵種情況，掌握高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和規(guī)律，適應(yīng)現(xiàn)代作戰(zhàn)樣式轉(zhuǎn)換迅速、指揮實(shí)時(shí)靈敏的要求，又要具有很強(qiáng)的政策水平，能認(rèn)真按照黨中央、中央軍委和上級(jí)有關(guān)指示精神指導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)。其次要有扎實(shí)的軍事理論。只有擁有科學(xué)、豐富的軍事理論知識(shí)，才能正確認(rèn)識(shí)和把握未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，及時(shí)了解和掌握國(guó)內(nèi)外軍事思想和軍事學(xué)術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)；具備豐富的相關(guān)知識(shí)，通曉管理學(xué)、政治工作學(xué)和軍事歷史以及如信息論、控制論、系統(tǒng)工程學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等知識(shí)。第三，要有嚴(yán)肅緊張的軍人作風(fēng)。軍容嚴(yán)整、儀態(tài)端莊、服從命令、嚴(yán)守紀(jì)律，具有頑強(qiáng)的拼搏精神和不屈不撓的戰(zhàn)斗意志。
3．淵博的學(xué)識(shí)，是復(fù)合型高素質(zhì)的基礎(chǔ)。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展、高度綜合的大趨勢(shì)下，新型軍事指揮人才必須具有很強(qiáng)的科學(xué)文化素質(zhì)
知識(shí)和科學(xué)密集是現(xiàn)代軍隊(duì)的基本特征，作為現(xiàn)代軍隊(duì)的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，新型軍事指揮人才只有具有廣博精深的知識(shí)，才能獲得統(tǒng)御軍隊(duì)和指揮作戰(zhàn)的資格。新時(shí)期，中央軍委提出了用科學(xué)理論和高科技武裝全軍的重要思想，對(duì)新型軍事指揮人才的科學(xué)文化素質(zhì)賦予了新的內(nèi)涵。從外在的表現(xiàn)形式看，新型軍事指揮人才要有較高的文化程度。較高的文化程度是新型軍事指揮人才投身軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和指導(dǎo)未來(lái)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的前提。著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森早在1987年就繪制了博士軍長(zhǎng)、碩士師長(zhǎng)的藍(lán)圖。時(shí)隔20年，盡管我軍軍事指揮軍官的學(xué)歷層次有了很大提高，但仍不盡人意，以初級(jí)指揮軍官為例，本科學(xué)歷只占15％左右，中專(zhuān)以下學(xué)歷者卻達(dá)50％左右，①而美軍軍官100％具有大學(xué)本科學(xué)歷。②最近，美軍更要求軍 ……（未完，全文共37314字，當(dāng)前僅顯示6711字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新型軍事指揮人才培養(yǎng)研究》）